拟体不是具体事物，不能确(què)认。

　　3.修(xiū)辞目的不同(tóng)。

　　比喻的目的偏重于(yú)帮助(zhù)读者认识或明白某种事(shì)物。

　　比(bǐ)拟的目(mù)的(de)侧重于抒(shū)发(fā)某(mǒu)种情(qíng)感，使读者受到感染，进而产生某种感情。

比喻(yù)与拟人例子

　　比喻

　　就是将(jiāng)彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性。

　　例如(rú)：天上的白云(yún)像棉花。

　　很显(xiǎn)然(rán)，这个例子是比(bǐ)喻(yù)句，因为这个句子有本体“白云”、喻(yù)体“棉(mián)花”和比喻词“像”。

　　通(tōng)过例(lì)子，可以知道判断(duàn)一个句子是不是比喻句，不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像(xiàng)”等(děng)词语就(jiù)是比(bǐ)喻(yù)句了，而是要(yào)有本体、喻体。

　　拟(nǐ)人

　　就是把事(shì)物人格(gé)化(huà)，将(jiāng)本来不具(jù)备人动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变(biàn)成(chéng)和(hé)人一(yī)样具有动(dòng)作和感(gǎn)情的样子。

　　拟(nǐ)人就是把(bǎ)物当人写，赋予(yǔ)物以人的动作行为或思想情感。

　　如(rú)：小草偷偷(tōu)地(dì)从土里钻出来，嫩(nèn)嫩的(de)，绿绿的。

　　这个句(jù)子就是(shì)采用(yòng)拟人的修辞手法，一(yī)个(gè)“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小(xiǎo)草旺盛的生(shēng)命力。

常见写作(zuò)手法

　　夸张(zhāng)、对(duì)比、比喻、拟人、悬念、照应、联(lián)想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合、动静(jìng)结合、叙议结(jié)合、情景(jǐng)交融、衬托(tuō)对比、伏笔(bǐ)照应、托物言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念(niàn)、正面(miàn)侧(cè)面比喻象征、借古(gǔ)讽今、卒章显(xiǎn)志、承(chéng)上启下、开门见(jiàn)山、烘(hōng)托、渲染(rǎn)、动(dòng)静相衬(chèn)、虚实相生(shēng)、实(shí)写与虚写、托物寓意(yì)、咏物(wù)抒情等。

作文中常(cháng)见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它(tā)们是两种不同的修辞方式。

　　下面是我(wǒ)整(zhěng)理(lǐ)的作文中常见的(de)比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区(qū)别的相关(guān)内容(róng)，欢迎阅读(dú)。

　　 　　比(bǐ)拟是(shì)物的人化(huà)或人的物化或把甲(jiǎ)物(wù)拟作乙物(wù)，具有思想的跳(tiào)跃(yuè)性(xìng)，能(néng)使读者(zhě)展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的(de)深意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟人和(hé)拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比拟是根据本(běn)体事物和拟作事物(wù)之间的(de)可拟性，借助联想和想象而(ér)形成(chéng)的辞格，因此(cǐ)联想是通向(xiàng)比拟的桥梁，想象(xiàng)是比拟(nǐ)的翅膀。

　　 　　比拟具有很强(qiáng)的(de)感(gǎn)情色(sè)彩，是(shì)作者用自己自然(rán)流(liú)露的强烈感情去感染读者的一种辞(cí)格。

　　 　　比拟(nǐ)句(jù)：就是借助丰富灶凯的想像，把(bǎ)物当(dāng)成人来写，或把(bǎ)人当成(chéng)物来写，或(huò)把甲(jiǎ)物当成(chéng)乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打(dǎ)比方，是用(yòng)本质(zhì)不同而(ér)又有相(xiāng)似点的事物描绘事物或说明道(dào)理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事物人格化，把本(běn)来不具备人的一些动作和感(gǎn)情(qíng)的事物变成和人(rén)一(yī)样的。

　　 　　拟人就(jiù)包(bāo)括在比拟之中。

　　 　　比喻与(yǔ)比拟的性质不(bù)同、作用(yòng)不同.比喻是用(yòng)与(yǔ)本体事(shì)物有相(xiāng)似点的另(lìng)一事物作比也(yě)就是(shì)打比方；一定得有相似点，通过(guò)相衡(héng)辩袜似点(diǎn)使(shǐ)本体同喻体(tǐ)联系起来，唤起人(rén)们的联想，使(shǐ)人更具体地惑(huò)知事物。

　　比拟即模拟,它是用乙(yǐ)事(shì)物(wù)具有的(de)特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或(huò)者说是(shì)把乙事物的(de)特性强加于甲(jiǎ)事物。

　　乙(yǐ)事物般是有生命力(lì)的,能活动,有(yǒu)感情的；它(tā)比甲事物(wù)具(jù)体实在(zài)，于是本来较抽象(xiàng)、不太(tài)实在的事物变得具体(tǐ)实在了，当(dāng)然就增(zēng)添了语言(yán)的生动(dòng)性。

　　 　　总结：由咐激(jī)此可见，比喻强调的(de)是甲乙两(liǎng)物的(de)相似性，而(ér)比拟却是利用它们(men)之间(jiān)的(de)不同(tóng)特性，使两体(tǐ)融为一体，这是区别(bié)比喻和比拟最重要的标志。

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