怎样给青春期女(nǚ)孩(hái)心(xīn)理疏导的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩进行(xíng)心理教育是青春的(de)女孩子(zi)心(xīn)理格外敏感，该怎么给(gěi)她们进(jìn)行心理疏(shū)导呢？青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏(shū)导表彰鼓舞(wǔ)法每个(gè)人都巴望(wàng)得(dé)到(dào)他人的必定的。

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怎样(yàng)给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换(huàn)个视点(diǎn)看(kàn)孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时要(yào)适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活，从而转移注意(yì)力(lì)，使学生(shēng)把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学(xué)校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性(xìng)朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环(huán)境熏陶(táo)法

　　人是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境对(duì)孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目(mù)染的熏(xūn)陶(táo)写照的意思 写照是什么词性作用。

　　家(jiā)长在处(chù)理人与(yǔ)人之间的(de)关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾(pí)气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青(qīng)春(chūn)期是一个性冲动(dòng)时期(qī)，主动学习一些关于(yú)性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期(qī)，各种生理(lǐ)，心理都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎(zěn)样(yàng)才能更(gèng)好(hǎo)的(de)度(dù)过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每个有都有青春期，在青春(chūn)期的时候我们(men)会想很(hěn)多东(dōng)西，女孩更是如此，家长一定(dìng)要做好孩(hái)子(zi)的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那(nà)么接下来我带大(dà)家一起详细了解下青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的(de)必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子(zi)，学会(huì)赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣(qù)爱(ài)好来(lái写照的意思 写照是什么词性)丰(fēng)富学生的课余生活(huó)，从而转移注意力(lì)，使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的(de)关(guān)系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个(gè)写照的意思 写照是什么词性反抗时期 ,要合理的控制好自己的心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一(yī)个性冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)一些关(guān)于性方(fāng)面的知(zhī)识，正确明白认(rèn)清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一(yī)个发育重(zhòng)要时(shí)期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防(fáng)止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多(duō)元化的社会。

　　人(rén)们(men)的思想品质参差(chà)不齐，特别是一小部分(fēn)人为追逐名(míng)利(lì)，不择手段，对思想处于转形时期的`孩子产(chǎn)生不(bù)小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德要从自(zì)己(jǐ)做起，自(zì)觉抵制一些不(bù)良思想的(de)侵袭，作孩(hái)子的榜样(yàng)。

　　当发现孩(hái)子的言行与法律及社会道德相(xiāng)偏离时(shí)，应(yīng)苦(kǔ)口婆心的指出(chū)其后(hòu)果及危害性(xìng)，将孩(hái)子引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩子树立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙(lóng)，盼女成(chéng)凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家长要一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先要(yào)为(wèi)孩子(zi)酿造一(yī)个(gè)良(liáng)好(hǎo)的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师(shī)，学习型的家长一定能进行教育出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果家(jiā)长自己都不能管住(zhù)自己，整天沉溺(nì)于(yú)上网、打牌等，要想处于多动期的(de)孩子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是(shì)不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜(xī)自己扒型的(de)性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育(yù)，情绪(xù)易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时(shí)需要(yào)家(jiā)长和老师配(pèi)合(hé)，适时(shí)引导帮助。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理变化(huà)，也尤其重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成人感(gǎn)，思维的独(dú)立性和批判性(xìng)显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。

　　开始意识(shí)到两性关雹此谨(jǐn)系(xì)，萌发着性爱和(hé)恋爱的(de)需(xū)求；人际关系(xì)逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己(jǐ)思想、感情、兴趣爱好(hǎo)相(xiāng)一致的朋友，但不(bù)善于把感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长(zhǎng)要经常与孩子沟(gōu)通思想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行，才能(néng)走(zǒu)入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期(qī)的孩子(zi)抱有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩子们有(yǒu)独立意识的迹(jì)象便极力压(yā)制(zhì)，担(dān)心(xīn)稍(shāo)有让步，就会导致孩子步入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父(fù)母(mǔ)若强(qiáng)行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康(kāng)的体魄(pò)。

　　现在不少家长只注(zhù)重孩子文化知(zhī)识的学习，对孩子的身体(tǐ)锻炼关注(zhù)甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱(bào)负也因心(xīn)有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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