保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥(jī)饿的意思(sī)是“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指(zhǐ)饥饿(è)的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销(xiāo)饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不(bù)足，末生(shēng)不禁，民(mín)必有(yǒu)饥(jī)饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民(mín)以饥(jī)饿自卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的(de)雌蜘(zhī)蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人(rén)没(méi)有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微(wēi)感到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是(shì)：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意(yì)思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要(yào)唯销理念：要努力去了(le)解(jiě)“是什么(昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名me)”，而尽量(liàng)少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用法(f昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名ǎ)没有道理可讲，没有“为什么(me)”可言，人们就是这样用(yòng)的，就是(shì)这样(yàng)说的，记住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分(fēn)析起来或许可以(yǐ)找到语法(fǎ)上的(de)解释。

　　婴(yīng)儿(ér)时期，我们学说话的时(shí)候，从来没有问过“为什(shén)么会这么说” 吧，但是(shì)为什(shén)么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后(hòu)天语言，所以必须将人家现成的东(dōng)西反(fǎn)复在脑海里形成神经(jīng)反射，不用关心为什么(me)这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可(kě)以说，几(jǐ)乎没有任何一(yī)种教材的(de)经典(diǎn)程(chéng)度超过《新概念英语》。

　　它的(de)语法是最规范(fàn)的，结构是最严(yán)谨(jǐn)的，流传(chuán)了(le)好(hǎo)几(jǐ)代人，依然保持最为持(chí)久的生命(mìng)力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多(duō)种(zhǒng)形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学(xué)好英语，不经历背诵大量文章，写(xiě)大量(liàng)东西，听大量文(wén)章，是根本(běn)不可能(néng)达到目的的，比如一个新单(dān)词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说(shuō)真(zhēn)正认识(shí)了。

　　在听力中听到了这个单词(cí)，能反(fǎn)应过来(lái)是它吗?在(zài)想表达这(zhè)种意思的时候，能反(fǎn)应过(guò)来(lái)应该用它吗(ma)?……我们(men)当初指(zhǐ)手游学说(shuō)话的时候，都是无形中(zhōng)进行了听，说，读(dú)，写等不(bù)经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)要(yào)善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学(xué)习不是靠突击可以学(xué)好的，一(yī昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名)下子花上好几个小时拼(pīn)命学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常(cháng)流”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的零碎时间听，背一(yī)段(duàn)课文，记(jì)几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用(yòng)法，应该在(zài)可(kě)能的场(chǎng)合(hé)多多(duō)练习(xí)使(shǐ)用(yòng)。

　　不要老(lǎo)是用自己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人(rén)将会永远停(tíng)留原(yuán)有的水(shuǐ)平。

　　不断(duàn)地将新东西变为(wèi)旧东西，又不断(duàn)接触新东西(xī)，再将其变(biàn)为旧东西，如此往复(fù)，才(cái)能不断提高。

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