小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考资料是改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的(de)。

　　关于小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参(cān)考资料以及小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)图片，小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号(hào)的画(huà)法及参考资料，小学(xué)修改符号的画(huà)法恢复(fù)号，小学(xué)修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法有哪些(xiē)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识：

小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明(míng)需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需(xū)另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内(nèi)的(de)文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列(liè)中不齐(qí)的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的(de)上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符(fú)号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法及(jí)画(huà)法

　　小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删(shān)除号：用来删(shān)除句(jù)子或者文章中，不必(bì)要的多余的词语(yǔ)和(hé)句子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子(zi)或(huò)者文章中表(biǎo)达(dá)不正确(què)的形容词(cí)或者主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句(jù)子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内(nèi)容。

　　对调号对(duì)调句子(zi)或文章中(zhōng)错乱的语序(xù)。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对(duì)调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾(wěi)的作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确停顿(dùn)或语气(qì)舒缓的(de)祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送(sòng)来了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的(de)一片原野(yě)，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分(fēn)句(jù)之间(jiān)的停顿(dùn)，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗(dòu)号不(bù)能很清楚(chǔ)地(dì)表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的(de)画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)毕态，再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并(bìng)画(huà)出(chū)引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排(pái)，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内(nèi)的文字移(yí)至(zhì)开(kāi)口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确