小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

　　关于小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔以(yǐ)及小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生平(píng)时用2b铅笔还是hb铅笔更(gèng)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)2b还是hb的铅笔等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如(rú)木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形(xíng)体(tǐ)之(zhī)一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般(bān)划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙(cāo)的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的一(yī)项技能，当然(rán)有很(hěn)多人认(rèn)为现在可(kě)以用打字(zì)机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必(bì)再强(qiáng)调了(le)，但日常(cháng)生活中(zhōng)更(gèng)多时候(hòu)还(hái)是不能不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而(ér)写(xiě)字对于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很(hěn)大的(de)助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美(měi)观的(de)学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草(cǎo)的学(xué)生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先(xiān)生(shēng)认(rèn)为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于习字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人(rén)一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写(xiě)字(zì)淡，而且(qiě)摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则(zé)表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家一散握(wò)宴样，用(yòng)专家的(de)口吻给(gěi)家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要(yào)用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本(běn)身又不是(shì)太白(bái)，为(wèi)了让写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量(liàng)大(dà)到第(dì)二页(yè)，甚(shèn)至于第(dì)三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让豫n是河南哪里的车牌孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重的(de)问(wèn)题，因为孩(hái)子的(de)骨骼发育(yù)不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么(me)一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势(shì)不对的一(yī)个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么(me)用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势自(zì)然(rán)也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 豫n是河南哪里的车牌