音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类(lèi)一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业(yè)主要培养和造就适(shì)应社(shè)会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展需要的(de)具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力(lì)的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业(yè)的院校有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大学(xué)、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)类，另一个(gè)就(jiù)是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌演(yǎn)奏才算完成全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音(yīn)乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说(shuō)部分音(yīn)响并不适合真实演奏城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过(guò)电子(zi)设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐(lè)的内(nèi)容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在(zài)毕业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数(shù)学校(xiào)都会要(yào)求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士(shì)课(kè)程，不一定(dìng)有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个学(xué)校的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时(shí)间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练(liàn)他(tā)们(men)在一种主要(yào)乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的(de)学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相(xiāng)关(guān)的一(yī)对一(yī)课(kè)程(chéng)，发展特定的技能(néng)和(hé)自己的(de)风格，并(bìng)获得在不(bù)断发展(zhǎn)的(de)音乐产业中工作所需要的(de)一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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