提高幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方(fāng)便记忆(yì)的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆(yì)是可以被篡改的，甚至是(shì)可以被(bèi)植入的，而且(qiě)方法还(hái)非常的简单，先跟大家说一个跟修(xiū)改记忆有关(guān)的一个非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米(mǐ)罗(luó)特X侵案，被害人(rén)是一(yī)个只有4岁半的小(xiǎo)男孩(hái)凯斯，有一天凯斯的妈(mā)妈发(fā)现(xiàn)凯斯最(zuì)近一(yī)段时(shí)间频繁(fán)的(de)尿床，

　　这是(shì)一个孩(hái)子遭(zāo)到侵害之后非常容易(yì)出(chū)现的一种(zhǒng)信号，凯(kǎi)斯的(de)妈(mā)妈发见之后就让凯(kǎi)斯(sī)的舅舅(jiù)去跟凯斯(sī)谈心，而舅舅为了让(ràng)凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟(gēn)凯斯讲了自己小时(shí)候(hòu)去野外露营(无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗yíng)遭到(dào)了侵(qīn)害的(de)经(jīng)历。

提高(gāo)幼儿记忆(yì)力(lì)方(fāng)法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便记(jì)忆的(de)材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感兴趣的(de)玩(wán)具或游戏，同时可以制作(zuò)许多色彩亮(liàng)丽(lì)的卡片(piàn)或图片，家长可在旁边配合我(wǒ)们孩子一起来(lái)进行这(zhè)些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体、明确(què)的记忆任务，并(bìng)对孩子的(de)成果给予评(píng)价，这(zhè)样可(kě)能激发幼儿去进行有意(yì)识(shí)的记忆。

　　在讲(jiǎng)故(gù)事前，可以提出一两个问题让孩(hái)子从听到故事中找到答案，或外(wài)出游(yóu)玩时，要让孩子(zi)记住见过哪些东(dōng)西，去过(guò)哪些(xiē)地方，都有(yǒu)哪些景物等，这(zhè)样就会让孩(hái)子有(yǒu)总意识的无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗(de)去观察事(shì)物进行记忆，在(zài)孩子完成任务(wù)时(shí)要给予及(jí)时的肯定(dìng)和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性(xìng)。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进行(xíng)主动(dòng)记(jì)忆。

　　3、帮助(zhù)孩子(zi)理解要(yào)记(jì)忆的材料，可(kě)以(yǐ)大大提(tí)高孩(hái)子的记忆(yì)水平和有意识记忆的能(néng)力，虽然孩子的(de)记忆多是(shì)机械记忆(yì)，但(dàn)在(zài)理解的基础上(shàng)，他们(men)会记忆的更(gèng)好，这(zhè)样可以使他们记(jì)忆的更牢(láo)固(gù)，这对培(péi)养孩子的有(yǒu)意识(shí)记(jì)忆是非常好的(de)方法，所(suǒ)以孩子在记忆(yì)东西前，父母(mǔ)要帮助孩子来理解这个(gè)事物。

　　4、运用(yòng)多种感(gǎn)觉器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种(zhǒng)感(gǎn)官参(cān)加记(jì)忆活(huó)动(dòng)。

　　如让幼(yòu)儿感受春(chūn)天，应尽量(liàng)带孩子(zi)多无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通(tōng)过(guò)眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官(guān)从(cóng)多(duō)方面(miàn)获得感性认识(shí)。

　　实验(yàn)证明(míng)：这(zhè)样会使幼儿(ér)记(jì)得(dé)又快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮助孩(hái)子进(jìn)行(xíng)合理的复习(xí)，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子(zi)复(fù)习巩固所学的(de)内容时，应该在(zài)孩子情(qíng)绪稳定(dìng)时，采用多种有趣的方法进行(xíng)。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏以及(jí)比赛活动(dòng)、散步与郊游活动(dòng)和日常生活活动等。

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