音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐教育类(lèi)一般(bān)特(tè)指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培(péi)养和造就适(shì)应社会(huì)主义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有中(姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些zhōng)央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大学(xué)、河(hé)北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须(xū)能够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声(shēng)部最后(hòu)即(jí)便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即(jí)便(biàn)没(méi)有最(zuì)后(hòu)的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元(yuán)素都服务于姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其(qí)中一个因素就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想在(zài)毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就(jiù)需(xū)要(yào)硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来(lái)说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不(bù)一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入学前参(姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些cān)加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制(zhì)作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作(zuò)曲相关的(de)一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在(zài)唱歌(gē)方(fāng)面(miàn)有(yǒu)不错基础的学生，在软件的学(xué)习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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