应用(yòng)气象学是(shì)干(gàn)什么的，应用气(qì)象学是干什么的工作是(shì)应用气(qì)象学(xué)专业可以(yǐ)在(zài)政府(fǔ)、事业类单位(wèi)从事(shì)气(qì)象监(jiān)测、农业设施环(huán)境调(diào)控、环境保(bǎo)护、防汛抗旱与农(nóng)业减灾、农业(yè)区划与(yǔ)资源利用等工(gōng)作，也可以在高新技术类(lèi)企(qǐ)业(yè)从事生态环(huán)境(jìng)建设、生态环境(jìng)监测调控、信息技术应用、环境评(píng)价等工作的。

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　　 　　应用气象学(xué)专业的就业方向(xiàng)是卜睁什么主(zhǔ)要面(miàn)向气象行业，在气(qì)象探(tàn)测、公共(gòng)气象服务、农业气象服(fú)务(wù)岗(gǎng)位群(qún)，从事(shì)地(dì)面测报、农(nóng)业气象测报、人工影响(xiǎng)天气、气象灾害预报(bào)预警信息制(zhì)作和发布、公共气(qì)象(xiàng)服务(wù)、农(nóng)业气象服(fú)务等(děng)工作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业(yè)后(hòu)可在农业(yè)气象及生(shēng)态(tài)环境监测调控、信息分析处理、资源开(kāi)发(fā)利用和防(fáng)灾减灾等科研、教学和业(yè)务部门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业类单位：气象监测、农业设施环境(jìng)调控、环(huán)境保(bǎo)护、防汛(xùn)抗旱与农业(yè)减灾、农(nóng)业区划与资源利用;高新技(jì)术类企业：生态环(huán)境建设、生态环(huán)境监测调控、信息技术应(yīng)用、环境评(píng)价(jià)。

　　 　　目前(qián)来讲，主要是到中(zhōng)国气象局下(xià)属(shǔ)的比(bǐ)如说各省、地、县，这样一些气象部门，特别是到气(qì)象台(tái)工作，另外就是到民航系统(tǒng)的气象台，为航空方面提供气象(xiàng)保障。

　　再一(yī)个(gè)就是到部队去，为(wèi)部队比如(rú)说特别(bié)是空军，几乎(hū)每一个空军基地的话，都(dōu)有飞机场，这个飞机场都有气(qì)象台，还有的一部分同学，就是到(dào)环保部门，以及相(xiāng)关的电力等等的。

　　 　　应用气象学(xué)专业学什么课程(chéng)应用(yòng)气象学(xué)主要研究气象学的(de)基本知识和(hé)技能，继而将(jiāng)气象学的原(yuán)理、方法(fǎ)和成(chéng)果应用(yòng)于农业、水文、航海、航空(kōng)、军(jūn)事、医疗等领域，解决相(xiāng)关领域(yù)的(de)气象问(wèn)题，例(lì)如：气象防震抗洪减灾对策、生态(tài)环境调控、气候(hòu)资源开(kāi)发(fā)利用(yòng)等(děng)。

　　 　　主(zhǔ)要(yào)课(kè)程：《边界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测(cè)学》、《天气学原理》、《产业工程气(qì)象学》、《气象信(xìn)息服务》、《应用气象(xiàng)学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主(zhǔ)要实践性教学(xué)环节：学年(nián)论文、科技创新(xīn)实践、天(tiān)气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大(dà)气探测实(shí)验、天气预报实验、应用气象(xiàng)学(xué)实验、农业气象学实验。

　　 　　部分(fēn)高校按以(yǐ)下专业方向培养：型伏(fú)岁(suì)公共(gòng)气象服务。

　　 　　本专业学(xué)生主要学习应用气象学的基(jī)本理论和基本知识，接受大气科学(xué)及相关学科领(lǐng)域的科学思维(wéi)和(hé)实(shí)验(yàn)实践(jiàn)的(de)基(jī)本训练，具备应用气象业务、研究和开(kāi)发的基本能力。

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