登(dēng)高而招,臂(bì)非加长也(yě),而(ér)见者(zhě)远道理,登高而招(zhāo),臂非加长也,而见者(zhě)远,顺风而呼是出自(zì):《劝学》先秦(qín)·荀子意(yì)思:登到高处招手,手臂并没(méi)有加(jiā)长(zhǎng),可(kě)是远处(chù)的人却(què)能看见的。
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登高(gāo)而(ér)招(zhāo),臂非加长也(yě),而见者远道(dào)理(lǐ),登高而招(zhāo),臂非加长也,而(ér)见者远,顺风而(ér)呼
出自(zì):《劝学(xué)》先秦·荀子意思:登到高(gāo)处(chù)招(zhāo)手,手臂(bì)并没(méi)有加长,可(kě)是远处的人却能看见。
节(jié)选(xuǎn):吾(wú)尝终(zhōng)日而思矣(yǐ),不如(rú)须臾之所学也;
吾尝跂而望矣,不(bù)如登高之博见(jiàn)也。
登高而(ér)招,臂非加长也,而见者远(yuǎn);
顺风而呼,声非(fēi)加疾(jí)也,而闻者彰。
假舆马者,非利(lì)足也(yě),而致千里;
假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君(jūn)子生(shē三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思ng)非异也,善假于物也(yě)。
翻译(yì):我曾经一天到晚(wǎn)地冥思苦(kǔ)想,(却)比不上(shàng)片(piàn)刻学到的知识(收获大);
我(wǒ)曾(céng)经(jīng)踮起脚向(xiàng)远(yuǎn)处望,(却(què))不如登到高处见得(dé)广。
登到高处招手,手臂(bì)并没有加长,可是远处的人却(què)能(néng)看(kàn)见;
顺着风(fēng)喊,声音并(bìng)没有加大(dà),可(kě)是听的人却能听得很(hěn)清(qīng)楚。
借助车马的人,并不是脚走得(dé)快(kuài),却可(kě)以达到千(qiān)里之外,借助(zhù)舟船的人,并不(bù)善于游(yóu)泳,却可(kě)以横(héng)渡(dù)长江黄河。
君子的资(z三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思ī)质秉性跟一般人没什么(me)不(bù)同(tóng),(只是君子)善于借(jiè)助外物(wù)罢了。
扩展资料背景:战国时(shí)期儒家的重要代表人物(wù)是孟子和荀子。
孟子(zi)宣扬“劳心者(zhě)治人,劳力者治(zhì)于人”为统治阶级辩护的思想,而荀子却(què)认为:人力能征服自然(rán),应该(gāi)利(lì)用(yòng)自然为人类服(fú)务。
他的门人韩非、李斯(sī)成(chéng)为战国末期(qī)的法家重(zhòng)要代表人物。
赏(shǎng)析:本(běn)文(wén)围绕“学不可以(yǐ)已(yǐ)”这(zhè)个中(zhōng)心(xīn)论点,从学习的意义、作用、态度等(děng)方面,有(yǒu)条理(lǐ)、有层次地加以阐述。
大量运用比喻来说明道理,是这篇(piān)文(wén)章的(de)特(tè)色。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了