大学的学分是啥意思，大学(1km等于多少米 1km是不是1公里xué)学分的规(guī)范是什么(me)是学分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生学(xué)习(xí)质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生

　　学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选(x1km等于多少米 1km是不是1公里uǎn)课(kè)制”，1978年国(guó)内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学(xué)学分是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计(jì)量(liàng)单位(wèi) ，按学期核算，每门(mén)课程及实(shí)践环节(jié)的详细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方(fāng)案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学(xué)分能够评判学生在(zài)大(dà)学期间的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获得的学分(fēn)越(yuè)多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是(shì)指以选课(kè)为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特(tè)征，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学(xué)年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作为(wèi)结(jié)业规范(fàn)的一(yī)种教育管理准则，它要求依照培养(yǎng)目标和(hé)教(jiào)育方(fāng)案(àn)中各(gè)门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设(shè)置必修课和选修课，规则各类(lèi)课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业(yè)的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在学分制基础(chǔ)上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生每门课程的学习成果的质(zhì)量，以及学年和结业(yè)总成果质量的教(jiào)育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上(shàng)发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的(de)教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的(de)学(xué)分(fēn)，依据课(kè)程类别(bié)，求学(xué)成果(guǒ)差异等别离确认(rèn)不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得(dé)出加权学分，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是在要(yào)求学生修满(mǎn)教1km等于多少米 1km是不是1公里(jiào)育方(fāng)案规则(zé)的最低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附加(jiā)学(xué)分才干结业的(de)一(yī)种教育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来，课外附加(jiā)学分可依(yī)据(jù)学生(shēng)参与学(xué)科比赛(sài)与学(xué)术活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会(huì)工(gōng)作、文体活动与公益(yì)活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

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