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垂听与聆听,倾听的区别是什么意思(sī)，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什(shén)么

　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点(diǎn)不同(tóng)：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调的是用心思考仔细地细听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即(jí)“身子向前用尽（力量）细(xì)心地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用(yòng)对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事(shì)等(děng)有(yǒu)关人的活动，也可用于具体的事(shì)物(wù)，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一(yī)般多用于(yú)上对下的(de)“听”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听(tīng)觉(jué)器官(guān)接受(shòu)言语信息，进(jìn)而通过思维活(huó)动达(dá)到认(rèn)知、理(lǐ)解的全(quán)过程。

　　一般指上(shàng)级对下级，如“民情(qíng)”、“意(yì)见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一般表示上(shàng)级听取(qǔ)下级(jí)的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的(de)色(sè)彩，一(yī)般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人(rén)的活动，也(yě)可用(yòng)于具体(tǐ)的事(shì)物(wù)，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾听有(yǒu)什么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆(líng)听前世，清视(shì)在下(xià)，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于(yú)书(shū)面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬(jìng)敬听别人讲话(huà)。

　　或者(zhě)是认真听(tīng)猛渗别人(rén)的话。

　　聆听(tīng)更像是(shì)上级对下级的训(xùn)话，而倾听(tīng)是一种(zhǒng)与(yǔ)人的尊(zūn)重。

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　　一，倾听要点：

　　克服自(zì)我禅(chán)岩中(zhōng)心(xīn)：不要总是(shì)谈(tán)论自己

　　克服自以为(wèi)是学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思(shì)：不要总(zǒng)想(xiǎng)占主导地(dì)位

　　尊(zūn)重(zhòng)对(duì)方：不要打断对话，要让对方把话说完。

　　不能(néng)去深究那些不(bù)重要或不相关的细节而打断(duàn)话。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下结论，不要急(jí)于评价对方的观点，不要急切(qiè)地(dì)表达建议，不要(yào)因为与(yǔ)对方不(bù)同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对(duì学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思)方(fāng)说些什么(me)，不要(yào)把精力放(fàng)在思考(kǎo)怎样反驳对(duì)方？

参考资(zī)料百度(dù)百科(kē)-倾听

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