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600毫升等于多少斤水,800ml是多少水 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前(qián)担(dān)任太原理工大学的党委书记(jì),职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教育界的(de)名人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他(tā)就代表着人气。

同时,由于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽,说(shuō)话(huà)一针见血,不想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角,他的(de)每次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件(jiàn)好事,学(xué)校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去(qù)演讲(jiǎng),必然也是(shì)看(kàn)中了郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻重(zhòng)的(de)地位以及颇(pǒ)高的人气(qì)。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的(de)面子重要(yào)还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大学的百(bǎi)年校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮(pào)轰了(le)受邀而(ér)来的官(guān)员,使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中,有些青岛的官(guān)员离席了,整个演讲席(xí)的前排(pái)空(kōng)出了(le)不(bù)少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大概(gài)看(kàn)出了这种情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员领导:“不要以为(wèi)是你们给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学(xué)给你们(men)面(miàn)子(zi)。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主(zhǔ)义,来(lái)听演(yǎn)讲,就(jiù)是走个过场(chǎng)。600毫升等于多少斤水,800ml是多少水>

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郑强老师的(de)话,有人支持,有人(rén)反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最重要,领导都来听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好(hǎo)榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开批评这(zhè)些人,是知识(shí)分子的风(fēng)骨。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官(guān)僚主义,是他(tā)的面子重(zhòng)要还(hái)是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

反对者则认为,领导过去就是出(chū)席(xí)开幕式而已,又(yòu)不(bù)是听你(nǐ)演讲的。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑强(qiáng)还(hái)是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上(shàng)过不(bù)去(qù)罢了(le),哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互(hù)不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子(zi)?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析,不可(kě)一(yī)概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真(zhēn)有急事,中途离场,也情(qíng)有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领(lǐng)导们是(shì)对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒,不(bù)想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所以溜之大吉(jí),那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做(zuò)好学生(shēng)的表率和带头作(zuò)用,如果领导一言不合(hé)都(dōu)提(tí)前走,那(nà)年轻(qīng)的学子,相(xiāng)对来说更加心(xīn)浮(fú)气(qì)躁,哪还(hái)有心思(sī)听(tīng)下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如(rú)果养(yǎng)成随性(xìng)而(ér)为(wèi)的(de)习惯,那做(zuò)任(rèn)何(hé)事(shì)都可能(néng)是一时热度,难成气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途离席,必(bì)然当作没有(yǒu)任何事发(fā)生(shēng),若无(wú)其(qí)事地继续提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种他看来不好的现象说(shuō)出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说(shuō)出自我想法的(de)老师(shī),值得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也(yě),有大师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的,是培养学生(shēng),是教书(shū)育人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义的(de)批评,是否有助于大(dà)学的进步,学生的培(péi)养,仁者见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个(gè)人看来,高校中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人(rén),能发(fā)自内心,不怕得罪人(rén)地说出心中想法,对(duì)高校是件(jiàn)好事。对很多事情意(yì)见均一致的(de)高校,大抵(dǐ)是没有太(tài)大的创新(xīn)力的。

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