春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)可(kě)以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的(de)美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关(guān)于春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什(shén)么作蝴蝶会采蜜吗用呢以及春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声音排比(bǐ)句(jù)，春天还(hái)是(shì)什(shén)么用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在(zài)北半球春(chūn)天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四(sì)季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词(cí)组(zǔ)或句子并(bìng)排在一起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句子也(yě)可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可(kě)收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻、形象生动(dòng)之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话(huà)，而人才会有声(shēng)音，把春(chūn)天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描(miáo)写更加生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动形象(xiàng)地(dì)写出(chū)春天(tiān)的特点，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物(wù)的(de)声(shēng)音；是(shì)白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉戏的声(s蝴蝶会采蜜吗px;'>蝴蝶会采蜜吗hēng)音……

　　这句话除了运(yùn)用了(le)拟人的修辞手法，还(hái)用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修饰、调(diào)整语(yǔ)句，运用(yòng)特(tè)定的表达形式(shì)以提高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点，使用一事物来比方另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当(dāng)作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或(huò)思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均类(lèi)似、语气(qì)一(yī)致(zhì)、意(yì)义相关或相同的(de)句子排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形式相同(tóng)或基本相同，意(yì)义对称(chēng)的一对短语或句子，表达两个(gè)相对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个(gè)意思，强调某种感情(qíng)，有意(yì)重复某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提(tí)出问题(tí)，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答(dá)案暗(àn)含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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