校园暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪(20分米等于多少米 20分米等于多少厘米nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)是校(xiào)园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在(zài)内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市(shì)中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在(zài)启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对(duì)调查(chá)时间有(yǒu)要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出(chū)了严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案中明确(què)提(tí)出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区(qū)除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为(wèi)严重的(de)，还要求(qiú)学校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下：

20分米等于多少米 20分米等于多少厘米　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害(hài)者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比(bǐ)受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者(zhě)招致(zhì)处20分米等于多少米 20分米等于多少厘米分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国(guó)民(mín)法(fǎ)典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一(yī)千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人或(huò)者限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第(dì)三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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