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  悲守穷庐,将复何及的(de)意思是只能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居(jū)舍,其时(shí)悔(huǐ)恨(hèn)又(yòu)怎么来得及?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲(bēi)守穷庐将复何及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落(luò),多(duō)不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华随时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时(shí)悔恨(hèn)又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及:穷(qióng)庐:穷(qióng)困(kùn)潦(lǎo)倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何(hé)及:又怎(zěn)么(me)来得(dé)及。

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的出处

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫(fū)君子之(zhī)行,静以修身(shēn),俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊无(wú)以明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才(cái)须学也,非学无以广才,非志无以成学。

  淫(yín)慢则不能(néng)励精,险躁则(zé)不能治性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译为:君(jūn)子的行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高自身的修养,以节俭(jiǎn)来培(péi)养自(zì)己的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志(zhì)向(xiàng),不排除(chú)外来(lái)干扰无法(fǎ)达到远大(dà)目标。

  学习必须静心专一,而(ér)才(cái)干(gàn)来自学习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就(jiù)无法增长(zhǎng)才干,没(méi)有(yǒu)志(zhì)向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法振奋精神,急躁冒(mào)险就不(bù)能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华随(suí)时(shí)光(guāng)而飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为社会所用(yòng),只能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),其时悔恨又怎么来(lái)得及(jí)?

悲守穷庐(lú)将复何及意思是什么

   “悲守穷庐(lú),将复何及(jí)”的(de)意(yì)思是悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居(jū)舍,又(yòu)怎么来得及呢(ne)?这句(jù)话出自(zì)诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封(fēng)家(jiā)书(shū)。

悲守埋春(chūn)穷(qióng)庐将复何(hé)及(jí)的意思

   及(jí):来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临(lín)终前(qián)写给他儿子诸葛瞻的一(yī)封家书(shū)。

  从文中可以看作(zuò)出诸葛亮是一位品(pǐn)格高洁、才学渊博的父(fù)亲(qīn),对儿子(zi)的殷殷教诲(huì)与无(wú)限期望尽在(zài)此书中knocked什么意思,knocking什么意思

《诫子书》全文(wén)

   夫君子之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学无以广才,非志无以成(chéng)学。

  慆慢则不能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高自身(shēn)的(de)修养,以节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不(bù)排除外(wài)来干扰无法达到(dào)远大目标(biāo)。

  学(xué)习必须静心(xīn)专(zhuān)一(yī),而才(cái)干来自(zì)学习。

  所(suǒ)以不学(xué)习就(jiù)无法增长才干,没有志向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法(fǎ)芹液(yè)昌振奋精神,急躁(zào)冒(mào)险就不(bù)能陶冶性情。

  年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事(shì)、不为社会所用,悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢?

《诫子书》的(de)启示

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静(jìng)以修(xiū)身”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉人(rén)们只有宁静才能够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉我们(men)生(shēng)活务必(bì)要(yào)节knocked什么意思,knocking什么意思(jié)俭,并以此培养自己的(de)德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能做到(dào)志存高(gāo)远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀华(huá),内(nèi)心开阔才(cái)能登高(gāo)望远。

  无论工作还(hái)是生活,只(zhǐ)有静下心来才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于(yú)学(xué)习(xí),善于(yú)思考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习既(jì)要(yào)有宁静的学习环境更要有专注(zhù)、平和的学习心境!“非学(xué)无以广才”、“非(fēi)志无以(yǐ)成学”,则进一步阐述了学习的(de)增值力量(liàng)。

  立志是成学的前提,不努力(lì)学习,就不(bù)能增加自己的(de)才(cái)干;但在学习的过程中,决心(xīn)和毅力非常重(zhòng)要,缺(quē)乏了意志力,就会半途而废。

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