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全因素速写是(shì)什么意思(sī)，全因(yīn)素速(sù)写图片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎么听过(guò)，因为全因素也(yě)可以理解成写实的意思，但是速写本(běn)身(shēn)讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该(gāi)是(shì)那(nà)种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也(yě)有可(kě)能是我孤陋寡闻(wén)啦(la)。

什么是(shì)全(quán)因素(sù)素描(miáo)

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来讲的，一般(bān)结(jié)构素描(miáo)是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都(dōu)考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从结构入手(shǒu)，比如(rú)文艺复兴(xīng)的达芬(fēn)奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却是从(cóng)结构入(rù)手来表现的，更突出(chū)的还(hái)有丢勒等(děng)人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强(qiáng)调全因素也就是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果(guǒ)强调全因素(sù)素描就是强调画的(de)时候(hòu)带上背景。

　　把对象连同(tóng)周(zhōu)围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由(yóu)于他们缺乏(fá)长期性(xìng)的作(zuò)业训练，在考试中不能在整体观念的(de)指(zhǐ)导下全面(miàn)推(tuī)进，往往是急于求(qiú)成(chéng)，在(zài)缺乏(fá)对整(zhěng)体效果的把(bǎ)握(wò)下一味死抠局部，造成(chéng)局部(bù)相(xiāng)互之间关系无法(fǎ)很好地衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体(tǐ)的美感不能更好的体现出来，局部(bù)的构造已经(jīng)很突(tū)出了，而其(qí)他地方做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没(méi)有局部的一幅画是不(bù)真实的；然(rán)而(ér)，一(yī)幅画只有局部，没有整体，就算(suàn)再精彩、再深入(rù)也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的(de)，不(bù)光是练就一手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重(zhòng)要的是培养一种艺(yì)术思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描练习也就失(shī)去了它(tā)的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一幅素描(miáo)画的成败，那(nà)么(me)局部与局部(bù)、局部与整(zhěng)体(tǐ)的关系就(jiù)显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较的方法(fǎ)，比(bǐ)较色调的(de)深浅(qiǎn)，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透(tòu)视关系的远与近(jìn)、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根(gēn)据这种(zhǒng)比较，画出来(lái)的作(zuò)品，才是(shì)客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也不(bù)例外，他（她）们也(yě)都有别(bié)人(rén)不(bù)易察觉的(de)差(chà)异。

　　素描训练(liàn)的(de)根本任(rèn)务是，捕(bǔ)捉对(duì)象的特征和独具个性的差(chà)异，但是在素(sù)描写生的过程(chéng)中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象(xiàng)的长相如何(hé)，气(qì)质怎(zěn)样，都画得像一个(gè)人，模特儿似乎成(c室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过héng)了摆设，成了他们(men)胡编乱造(zào)的(de)参(cān)照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指导上的失误(wù)，还有考生自(zì)己认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿像(xiàng)不像(xiàng)没有关系(xì)，只要画(huà)面(miàn)效果(guǒ)好就行，反正评分的老师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量一张素(sù)描作品优(yōu)劣(l室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过iè)的标(biāo)准之一，但它却能(néng)检验一个学生对事物(wù)所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间(jiān)脱离对(duì)象去感受，去编(biān)造(zào)所谓(wèi)的(de)画面效果(guǒ)和(hé)废弃对客观对象感(gǎn)知能力的(de)训(xùn)练，那么他就有可(kě)能造成感知能(néng)力的退化，失(shī)去一个艺术家(jiā)所应有的敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个(gè)画家(jiā)重要条件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形成就很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所(suǒ)以学生们要(yào)特别(bié)注意(yì)老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好

　　在最后画面(miàn)调(diào)整时，最(zuì)容易(yì)出现画面灰(huī)、效果对比(bǐ)不强烈(liè)和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会(huì)出现这些问(wèn)题呢？这是(shì)因为画面的(de)黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画(huà)面的效尘含果就不响(xiǎng)亮(liàng)，至于哪(nǎ)一(yī)种成分(fēn)多点，哪一(yī)种成分少点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三(sān)大基本色调都不应缺少其中的(de)一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰的(de)原因很多(duō)。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分(fēn)都处在亮部(bù)里，于是，画(huà)面上基本都是亮和灰的色调(diào)；如果处理不当室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过(dāng)，很容(róng)易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深(shēn)灰色调占(zhàn)其(qí)面部(bù)的大部分(fēn)面积，而(ér)浅灰(huī)和(hé)亮(liàng)面所占的(de)面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中(zhōng)间色调的深度，提高画(huà)面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的(de)过程当中，在整体尊重客观对象的(de)前提下(xià)，允(yǔn)许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写(xiě)生时如(rú)果打乱了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序，就会出(chū)现(xiàn)零乱(luàn)琐(suǒ)碎，因而影响画面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况，每个(gè)局部都(dōu)画得很好很完整，但局部和(hé)局部(bù)之间没有联系，互不(bù)统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一(yī)个物体在(zài)一个固定光源的照射下(xià)，必然会出(chū)现(xiàn)强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因(yīn)而就产生了(le)物象主(zhǔ)次关系———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握不好(hǎo)，这(zhè)样的一幅作品也不能(néng)说是一(yī)幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习(xí)过(guò)程中，素描必须着重光线、物体的关系(xì)，笔触的描绘手法(fǎ)，将自己眼(yǎn)睛所观(guān)察到(dào)的(de)形体(tǐ)，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培养自己(jǐ)的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为“存(cún)在”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努力，亦(yì)即所谓(wèi)“绘画之描写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描绘桌(zhuō)上(shàng)的静物，除了可以(yǐ)发现静物上不同的色彩外，亦可发(fā)现(xiàn)放(fàng)在(zài)桌(zhuō)上(shàng)的安(ān)全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动(dòng)态……等等复杂的(de)因素，互(hù)相交织(zhī)，构成(chéng)一个(gè)美(měi)的(de)秩序(xù)。

　　绘画就是(shì)要将那些自然(rán)的秩(zhì)序，导换成(chéng)美的、入画的秩(zhì)序，这也(yě)是素描的意义和目(mù)的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画(huà)的基础,是(shì)最能(néng)体(tǐ)现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学(xué)习(xí)中(zhōng)要(yào)踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科-素描

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