1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他为什(shén)么(me)会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出(chū)病(bìng)因(yīn)之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可(kě)以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得(dé)成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了(le)。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人(rén)类(lèi)的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代(dài)的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的(de)神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来(lái)人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是(shì)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数的人只能(néng)使用大(dà)脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够(gòu)使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)之所以没(méi)有被全(quán)部(bù)的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类(lèi)的(de)科技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都市传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的(de)对(duì)数算出历(lì)史上任(rèn)意(yì)一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上(shàng)最伟(wěi)大的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤(yóu)其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来自(zì)乌(wū)克(kè)兰的(de)犹太(tài)移(yí)民，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾(céng)经在七(qī)年(nián)之内获(huò)得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让(ràng)他引以为傲(ào)的(de)是成为了美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的(de)关(guān)门(mén)弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子(zi)出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个机(jī)会(huì)，这个(gè)机(jī)会就(jiù)是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他(tā)的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为(wèi)人(rén)类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了(le)他(tā)最(zuì)崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何的百(bǎi)分(fēn)比。但(dàn)是为(wèi)什么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响(xiǎng)非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多(duō)人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山理论，说(shuō)人的(de)意识就像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出表面的(de)部分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除(chú)的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜(qián)能的开发(fā)程度(dù)，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名(míng)的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书(shū)写的序言当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的(de)弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个理论的(de)人(rén)类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世(shì)界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了(le)，而动物(wù)的(de)大脑(nǎo)同样是经(jīng)过(guò)数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界(jiè)上最复杂的(de)结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要整个人(rén)体(tǐ)20%的(de)能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时(shí)又(yòu)具有(yǒu)抑(yì)制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射(shè)。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会(huì)下(xià)意(yì)识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量(liàng)来(lái)维持整(zhěng)个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优(yōu)势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么(me)解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开(kāi)发10%的(de)都市(shì)传说(shuō)恰(qià)恰(qià)相反(fǎn)，目前人类(lèi)还(hái)没(méi)有找到(dào)一个完(wán)全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的(de)原因，那就是(shì)利(lì)益(yì)。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天(tiān)才培(péi)养、冰山(shān)理论以及(jí)卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事(shì)当中最好(hǎo)的素(sù)材，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨(jù)大(dà)的差异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不(bù)足(zú)，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元的数(shù)量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传(chuán)递(dì)。我们任(rèn)何(hé)的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽(suī)然这是为(wèi)了让大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有活(huó)动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在(zài)强化(huà)已经形成(chéng)的突(tū)出(chū)，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到(dào)新的知识(shí)。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的神经(jīng)元(yuán)，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效率就会更高，那么(me)外部(bù)表现出(chū)来的就(jiù)是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效率就(jiù)会低(dī)，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们(men)大(dà)脑中的(de)电(diàn)信(xìn)号是(shì)通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每(měi)个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知(zhī)识点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每(měi)个(gè)神经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更(gèng)聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的(de)人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时(shí)间去思考(kǎo)问(wèn)题而(ér)已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触就会(h特朗普为什么叫懂王吗？ 特朗普为什么称为懂王uì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的(de)信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是(shì)电子(zi)设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息的(de)状态(tài)，是(shì)得不到(dào)主动(dòng)信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的(de)新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我们(men)自(zì)己。

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