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小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有(yǒu)意让(ràng)句(jù)子或词语(yǔ)重(zhòng)复出(chū)现的修辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种意思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意(yì)重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句(jù)子或(huò)者段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为，连续两次(cì)以上使用(yòng)同(tóng)一词(cí)语，达(dá)到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在(zài)这(zhè)里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句(jù)子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容(róng)或(huò)结构安(ān)排的(de)需(xū)要，要连续两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是(汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市shì)这样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像(xiàng)第一次认(rèn)出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使(shǐ)用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次(cì)重复(fù)以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的(de)一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛(tòng)苦(kǔ)心情(qíng)，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人们对她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复(fù):突出思想,强调(diào)情(qíng)感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡(dàn)为生(shēng)动，化深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市)感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增(zēng)强气势(shì);叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加(jiā)强了感情(qíng)。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语(yǔ)气(qì)，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突(tū)出。

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