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说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现(xiàn)云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文章的(de)说服(fú)力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说明方法能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时(shí)，来势(shì)很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是(shì)这座桥却(què)从没(méi)出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的艾特是什么意思;'>艾特是什么意思事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏(píng)、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)更形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接(jiē)耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概(gài)念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一种安排工作进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在(zài)事(shì)物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约(yuē)了石(shí)料，减轻(qīng)了桥身的(de)重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设计(jì)的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂(zá)的(de)事物说清楚(chǔ)，就可(kě)以采(cǎi)用(yòng)图(tú)表法，来弥补(bǔ)单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表(biǎo)示(shì)出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可(kě)能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分(fēn)门(mén)别类加以说明(míng),使说明更(gèng)有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明该事物的(de)××特(tè)点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事物(wù)的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以(yǐ)揭示(shì),从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地(dì)揭示(shì)事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了(le)事物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的方法说明事物的特(tè)征,增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹(mó),使说明更(gèng)具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的(de)解释(shì)说明,使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是使说(shuō)明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出(chū)说明对象的作用）。

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