小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的(de)画(huà)法及参考(kǎo)资(zī)料是改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处(chù)圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的(de)部分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号(hào)：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号上(shàng)画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字，行与行之(zhī)间减(jiǎn)空。

　　符号使用(yòng)方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思号：表(biǎo)明(míng)空(kōng)一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修改符号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画(huà)法详细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者(zhě)文(wén)章中，不必要的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不(bù)正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子(zi)或(huò)者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子(zi)或(huò)文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序(xù)。

　　调遣号用(yòng)法跟(gēn)对调号(hào)一样，但是调换(huàn)的(de)位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的(de)停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾(wěi)的(de)停顿及语(yǔ)气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么平静的(de)一片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清(qīng)分(fēn)句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱(luàn)蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡(hú)子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删除(chú)号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置(糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思zhì)的(de)转(zhuǎn)移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行(xíng)文(wén)字之(zhī)间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字(zì)移至开口处两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号：表明在(zài)字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

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