音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教(jiào)育(yù)类一(yī)般特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培(péi)养和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需(xū)要(yào)的具有(yǒu)较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教学能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意(kāi)设此(cǐ)专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范(fàn)大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才算完(wán)成全(quán)部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展，某些声部(bù)最后即(jí)便没有实(shí)现演奏，或(huò)者说(shuō)部(bù)分音响并不适(shì)合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务(wù)于音(yīn)乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦(xián)乐(lè)法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修(xiū)音乐(lè)，并且(qiě)想在毕(bì)业后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么(me)音(yīn)乐教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校(xiào)都会要(yào)求(qiú)你有一个学士(shì)学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音(yīn)乐(lè)教育学位(wèi)课程可以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同，每个(gè)地(dì)区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注(zhù)于演(yǎn)奏(zòu)音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术(shù)电子音乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而(ér)兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意的专业无(wú)疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术的(de)学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定的技(jì)能和自己的(de)风格，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工作所需(xū)要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习(xí)上不(bù)会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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