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数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指离异(yì)的(de)。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家庭不是指离(lí)异的。

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关(guān)心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和(hé)物质上从(cóng)对(duì)原生家(jiā)庭(tíng)的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的(de)影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子(zi)和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之(zhī)间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子(zi)，既(jì)然已经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自(zì)我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会(huì)用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和(hé)他(tā)人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环(huán)境中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的(de)评(píng)价(jià)，让别人告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应(yīng)对各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另(lìng)外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一(yī)个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父母中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们(men)并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问(wèn)题(他(tā)们(men)也是(shì)原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到(dào)父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美(měi)主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自己以(yǐ)及(jí)自(zì)己(jǐ)身边的(de)人。

　　而(ér)因为他(tā)们(men)觉(jué)得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很(hěn)难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也(yě)有(yǒu)可(kě)能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他(tā)们(men)那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么(me)对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的情(qíng)感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决(jué)定(dìng)你的社会性，社会(huì)性就(jiù)是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性，又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式都(dōu)会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了(le)较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的(de)力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对(duì)比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量越(yuè)大，那他们(men)的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为(wèi)情(qíng)感忽(hū)视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱(ài)，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是(shì)父(fù)母自(zì)身有严重(zhòng)的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错误、缺点(数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义diǎn)和不(bù)足，并且会(huì)把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归(guī)结(jié)给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传(chuán)承(chéng)的(de)问题(tí)，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的(de)父母，在他(tā)们(men)的(de)父(fù)母看来，他(tā)们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们的(de)父母的(de)形象，在(zài)内心(xīn)塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他(tā)们(men)父(fù)母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时(shí)候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人(rén)，从而使自己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲(qīn)的(de)人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

1、你身上(shàng)的(de)所(suǒ)有特质，一(yī)定在某个时候帮过(guò)你

无论是你的(de)谨(jǐn)慎、焦虑、共情(qíng)能(néng)力、观察能力、适(shì)应能力等等(děng)。

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别不容易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的生(shēng)活自理能(néng)力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共(gòng)情(qíng)能力(lì)，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情(qíng)绪(xù)读心术(shù)一样(yàng)，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想(xiǎng)听的(de)话和(hé)希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力(lì)量(liàng)在你的过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥(yōng)抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为(wèi)了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱(ài)，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得被爱。

2、让(ràng)成年(nián)的你，重新抚养(yǎng)内心里那个孤独(dú)的内在小孩长大(dà)

你想要自愈，意(yì)味着(zhe)你已经(jīng)意识到自己(jǐ)心里有需(xū)要(yào)被疗愈的地方。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实(shí)就是(shì)你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的(de)你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。