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文言文许行原文及翻译注释,文言文许行原文及翻译及注释

文言文许行原文及翻译注释,文言文许行原文及翻译及注释 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗,为什么说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗,为什么(me)说原生家庭(tíng)可(kě)怕

  原生家(jiā)庭不是指离异的。

  原生家庭(tíng)是一个社会学概念(niàn)。

  是(shì)指儿女还未(wèi)成婚,仍与父(fù)母生活(huó)在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

  新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭,这样的(de)家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方(fāng)的(de)父母。

  我们应该正确(què)衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关(guān)系。

  当(dāng)我(wǒ)们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭时(shí),子女应当孝(xiào)敬父(fù)母,父母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

  当我们有了新生家庭后,在这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫(fū)二(èr)人要结(jié)合(hé)为一体,应该尽量在(zài)精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来,注(zhù)重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一,更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

  人要认识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响,才不致将原(yuán)生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

  原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响(xiǎng)的不(bù)同

  原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子,他(tā)们的成(chéng)长过程就是不一样(yàng),缺少了一(yī)份父母的爱,在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中,对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

  原生(shēng)家庭的(de)孩子,有一股(gǔ)发自内心的(de)自信(xìn),亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

  但离(lí)异家庭的(de)孩子(zi),就不一样了(le),不是亲生的父母打不敢(gǎn)打,骂也不敢骂,生(shēng)怕两者之(zhī)间的(de)生气越来越生。

  那些已(yǐ)经离(lí)异过(guò)的父(fù)母或者孩子,既(jì)然已经选择(zé),前路漫漫,往事清(qīng)零,让新的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气(qì),过好自己的每一(yī)天。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它不是你犯错的(de)理由,因(yīn)为没了这些爱(ài),你才要更强大和更努力(lì),让自己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指(zhǐ)什么(me)

  在(zài)社会学的(de)定义上,原(yuán)生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚,仍和父母在一起生活的家庭。

  一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭,对子女的性格(gé)塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反之,缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭,对孩子的(de)心理,则会带来严重的伤(shāng)害。

  奥地利(lì)著名(míng)心理学(xué)家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的一句名言:幸福(fú)的(de)人,一生都被童年治愈;不幸的人,一生都(dōu)在治愈自己的(de)童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力,深刻地揭露了出来。

  一个原生家庭中,父母的漠视,会对孩(hái)子的(de)身(shēn)心(xīn)成长,造成深深的伤害。

  孩子在这样(yàng)的一个家庭中长(zhǎng)大成人,自我的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观,都(dōu)会受到(dào)负面的影响。

  最典型(xíng)的一个表(biǎo)现,就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭,不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦(tǎn)诚交(jiāo)流,疏远了(le)身边(biān)人,也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界,也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

  尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子,而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

  孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大,或有一个经常暴(bào)怒的父母,这样的孩(hái)子往往会认为,大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟通方(fāng)式。

  因此,在他(tā)们(men)成年后,往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处,这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关(guān)系。

  另外,在一个(gè)父母(mǔ)双方都经常情绪低(dī)落(luò)、互(hù)相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大,会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

  他(tā)们可能会产生信任问(wèn)题(tí),认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的,所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母(mǔ)的(de)拒绝(jué)和忽视

  孩子需要(yào)父母看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子。

  如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格,而一味用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要求孩子(zi),孩(hái)子就会(huì)很(hěn)容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价,让别(bié)人告诉自己应该怎么(me)做。

  就(jiù)比如(rú)说,一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi),但父母却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各种社交场合(hé),孩子并(bìng)不会(huì)真的如父母期望的(de)那样发生改变,反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

  他们可能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认(rèn)知,经(jīng)常会这样想:我现(xiàn)在是这样,但我本应是另外的样子。

  父母忽视孩(hái)子真实的样子,拒绝接受孩子的本性,一方面会(huì)导致孩(hái)子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好,另一方面,他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人,经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

  虐待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题,它(tā)对孩子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说不完。

  一般来说,受到虐待往往会造成这些后果(guǒ):低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关(guān)系上的(de)问(wèn)题等等。

  3、父母文言文许行原文及翻译注释,文言文许行原文及翻译及注释中的一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭到(dào)父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

  很多孩子是(shì)缺爱的,他们并不缺衣少食,却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱,和父母之间有强烈(liè)的距离感。

  事(shì)实上,往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父(fù)母自身存在很严(yán)重的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!),使(shǐ)他们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

  孩子往往会觉得(dé),他们(men)之所以感受不到父母(mǔ)的爱,是因为不够好或(huò)完美。

  他们可能会变(biàn)成完美主义者,以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的人(rén)。

  而因为他们(men)觉得自己不够好,也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉,分(fēn)享自己的感觉和想法。

  因为他(tā)们总是(shì)担心,一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实的样子,就会失(shī)去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

  另一个极端(duān)的可能是,他们(men)也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ),希望(wàng)伴侣能(néng)够给(gěi)他(tā)们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么(me)对一(yī)个人影响很大(dà)

  早年的情感会决定你(nǐ)的言语,言语会(huì)决(jué)定你(nǐ)的(de)社会性,社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力,而社(shè)会(huì)性,又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方式。

  当你尚不具备判断能力(lì)时,你最基本的认知来自你的家庭。

  不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响,而且(qiě)你为人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

  良好的家风、教育(yù)和财力(lì)为个(gè)人(rén)的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件(jiàn),如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面,是值得庆幸的(de)事情。

  原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比:如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越(yuè)大(dà),那他们(men)的影响越小;反之,如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量(liàng)越小,那家庭的影响越大(dà)。

  1、缺爱

  缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

  情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo),容易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得爱,觉得自己不配被爱,渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

  情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的(de)方式(shì)教育孩子,这(zhè)容易让孩子开始自我否定,对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意,发展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型。

  情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题,情绪不(bù)稳定,常常给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤,事(shì)后又极力(lì)弥补或(huò)者道(dào)歉。

文言文许行原文及翻译注释,文言文许行原文及翻译及注释>  容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏情(qíng)绪,发展为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

  2、指责

  经常指责别人的人(rén),往(wǎng)往看到的(de)是别人(rén)的错误、缺(quē)点和不足,并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受(shòu),都归(guī)结给对方(fāng)。

  面对喜欢指责的人,他人的感受会非(fēi)常糟糕,就像一无是(shì)处(chù)的人,不论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

  指责是一个代际传承的问(wèn)题,喜欢指责别(bié)人的人,往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父(fù)母,在他们(men)的父母看(kàn)来,他们没有优点(diǎn),不应该犯错,在(zài)都是你(nǐ)不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长大。

  因此,他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容(róng)理解(jiě),反而会内化(huà)他们(men)的父母的(de)形象(xiàng),在内心塑造一个(gè)无比严厉(lì)的(de)批评者,对自己和对(duì)他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

  被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样,用指责来诱导他人,来验证早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

  如果你想要改善和这类(lèi)人(rén)之间的关(guān)系,就不能(néng)受其(qí)潜意识诱导(dǎo),而(ér)要在(zài)他每一次指责(zé)的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越容易发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

  全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中,认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情(qíng)感操(cāo)纵,指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的(de)武器,支配、胁迫他人(rén),从而使自(zì)己的目的得(dé)以达成。

  电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这一点,宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的话就是(shì):英子,你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了,还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边(biān)界(jiè)的(de)情感关系,会让人变得窒息,英子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

1、你身上的(de)所有特质,一定(dìng)在某(mǒu)个时候帮(bāng)过你

无论是(shì)你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能力、观察能力、适应能力等等。

  缺爱的孩子,经历(lì)的童年(nián)肯定(dìng)有特别不容易的一面,但也有特别强(qiáng)大的一(yī)面。

  如果你小时候很(hěn)孤单(dān),少有人陪伴和照顾(gù)。

  那你(nǐ)为了(le)活下(xià)来,往(wǎng)往会更加独(dú)立(lì),有超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁,那你为了家庭和睦,让父母少生(shēng)气,就会不(bù)知不(bù)觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力,时间长了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样,能(néng)准确把握别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪,更知道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮(lún)流带,那你就会练就很强的适应能力,甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处,不怕陌生(shēng)的(de)环境(jìng)。

  苦涩的背后,你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

  这些力(lì)量在你的过去帮助过你,在未来依然会(huì)在(zài)某个角度(dù)帮助你。

  你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们,而(ér)是(shì)感谢它们,拥抱(bào)它们,善用它们(men)。

  它们其实早就成为了(le)你的一部分。

  经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后,你值得(dé)被爱,你身上附加的(de)种种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

2、让成年的(de)你,重(zhòng)新抚养内心里那(nà)个孤独的(de)内在小孩长大

你(nǐ)想要(yào)自愈,意味着你已经意识到自己心里(lǐ)有需要被(bèi)疗愈的地方(fāng)。

  而那个地方藏着的(de),其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

  这个孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

  曾经,那是个无助(zhù)的孩子,但(dàn)现在,这个孩(hái)子(zi)有了依靠。

  那个依(yī)靠,就是如今成年的你(nǐ)。

  你可以重新接(jiē)纳(nà)他,给(gěi)他(tā)无条件的(de)爱,把他抚养长大。

  当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了,觉醒了,放开了,不再恐惧了(le),再加上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加持(chí),你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子(zi),更加(jiā)有力量。

  尼采曾说:杀不死我(wǒ)的(de),会使我更强大。

  大成(chéng)就者,往往都曾经历常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

  你经历过的(de)伤痛,不只(zhǐ)是伤痛,更是潜在的能(néng)量。

  接纳真实的自己,善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特质,发挥出更(gèng)大(dà)的潜(qián)能(néng)。

3、用该怎么(me)做代替为什(shén)么(me)

艾利希·弗洛姆(mǔ)告诉我(wǒ)们:大多数人认为爱仅仅(jǐn)是一(yī)种心神荡(dàng)漾的(de)情感,体验爱全靠偶然并且只有幸运(yùn)才能坠入爱的情网。

  他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题,而不(bù)是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

  但是,爱其实是(shì)一(yī)门艺术,需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的(de)努(nǔ)力。

  非安全型(xíng)人(rén)格其实,是没(méi)有爱(ài)的(de)能力的,因(yīn)为缺(quē)爱,他们在两性关系中,更多的是(shì)索取。

  依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn),其实爱的能力,应该是有勇气不计回报(bào)的(de)去爱一个人,全(quán)心(xīn)全意的为(wèi)对方好。

  在(zài)爱的过(guò)程中,促使我们(men)成长,让(ràng)我们(men)得到幸福(fú)。

  在我们(men)年(nián)幼的时(shí)候,如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

  长大之后,你需(xū)要有(yǒu)意识的知道,你妈(mā)妈那时(shí)候需(xū)要工作,保(bǎo)证你(nǐ)的生(shēng)活。

  你爱着你的(de)母亲,其实(shí)就更不应(yīng)该去记恨她那(nà)么久(jiǔ),那么多(duō)年。

  你需要(yào)与自己和解,你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅(liàng)。

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