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八千米多少公里

八千米多少公里 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写作(zuò)业(yè),认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于(yú)用法(fǎ)不同,认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词(cí)的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作(zuò)业,认真的与认真地(dì)

  认真(zhēn)的和认真地的区(qū)别在(zài)于(yú)用法不同,认真“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认(rèn)真“地”后面接动词,例(lì)如:认真地跑(pǎo)步。

  意思是信(xìn)以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例(lì):1、我(wǒ)们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做会(huì)计工作(zuò)非常认真,生怕出(chū)现什么差错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不要三心二意。

  4、代(dài)表们认真讨论并且一(yī)致通(tōng)过了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业,哪(nǎ)个是正确的用法?

  “认真地做作业”用地(dì)是(shì):地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的(de)词和词(cí)组构成一(yī)种特有形(xíng)式来为它后面的(de)动词服宏明务,构成“状动关系”。

  如:他(tā)认(rèn)认(rèn)真真地写(xiě)。

  此处的“地”便为状语(yǔ)的标志,应读de。

  她愉快(kuài)地接(jiē)受了这件礼(lǐ)物(wù)。

  其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法

  1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一(yī)种固(gù)有的“的(de)字(zì)结构”形(xíng)式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制和说明后面(miàn)的名词或并(bìng)首(shǒu)代词,使前后构成一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为定语的标志,应(yīng)读de。

  如:刚刚(gāng)建成的这所学(xué)校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结(jié)构(gòu)助词(cí)时,必须用(yòng)在(zài)动词或形容(róng)词(cí)之后,带着它后面的词语(yǔ)为其(qí)前的动词或(huò)形容词服务,即作动形谓语的补语(yǔ)。

  如:看得(dé)清清楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便为补语的(de)标(biā八千米多少公里o)志,应(yīng)读(dú)de。

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