原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)以及为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢，原生家庭对(duì)一个人的影(yǐng)响有哪些，离(lí)异家(jiā)庭孩(hái)子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家庭缺(quē)爱型(xíng)抑郁性格表现等问(wèn)题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下的生活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的(de)合一(yī)，更多地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或(huò)者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自(zì)己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少了(le)一份父母的爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中，对于戊戌年是哪一年(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫(màn)漫，往事(shì)清零(líng)，让新(xīn)的一(yī)年里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的(de)以后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家(jiā)庭(tíng)指的是(shì)儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将(jiāng)会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲(chōng)突的(de)家庭环(huán)境中长大(dà)，或(huò)有一(yī)个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂(mà)是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟(gōu)通方式去(qù)和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩(hái)子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实的(de)性格(gé)，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各(gè)种社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩(hái)子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年(nián)都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的很多人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的(de)影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系(xì)和(hé)两性关(guān)系(xì)上的问题(tí)等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们并(bìng)不(bù)缺(quē)衣少(shǎo)食，却从(cóng)来(lái)都感受不到(dào)父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到(dào)父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要(yào)求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也(yě)就会(huì)很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会(huì)失(shī)去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的社(shè)会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交往的戊戌年是哪一年能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上(shàng)可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的(d戊戌年是哪一年e)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的是(shì)别人的错误(wù)、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处的人，不论(lùn)怎么(me)做都无(wú)法(fǎ)满足这(zhè)类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们(men)的父母看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不(bù)会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无(wú)比严厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和这类(lèi)人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操控的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成(chéng)为(wèi)伤害对(duì)方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来(lái)的(de)一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了(le)，还(hái)能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的(de)孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独(dú)立(lì)，有超过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人(rén)此(cǐ)时此(cǐ)刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其(qí)实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会(huì)使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不(bù)能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是(shì)去(qù)爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他(tā)们(men)在(zài)两性关(guān)系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记(jì)恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 戊戌年是哪一年