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  明经(jīng)和进士(shì)区别是起(qǐ)源不同、废除时(shí)间不同、20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗考试内容不同。

  一、起(qǐ)源不同。

  1、进士(shì):进士科始于隋(suí)朝(cháo),是(shì)唐朝科(kē)举制度取士的科目之一。

  2、明经:明经,始(shǐ)于(yú)汉武帝(dì)时期,被推举者须明习(xí)经学,故以“明经”为名(míng)。

  龚(gōng)遂、翟(dí)方(fāng)进等皆以明经入仕。

  二(èr)、废除时间不(bù)同(tóng)。

  1、进士:清(qīng)末,多数(shù)书院都变成应举的预(yù)备(bèi)机构(gòu),也被人(rén)们视为与(yǔ)学习西学为主的(de)学(xué)堂相对(duì)立的旧学的堡垒。

  在当时特(tè)定的时代背景中,似乎(hū)学堂代表进步,书院代表落后,尽管有(yǒu)些新(xīn)式书院实际(jì)上是在教育新学。

  在戊戌变法期(qī)间,康有(yǒu)为不仅(jǐn)奏(zòu)过《请废八股试帖楷法(fǎ)改试(shì)策论折》,而且也上过《请(qǐng)饬各省(shěng)改书(shū)院淫(yín)祠为学堂折》。

  当时(shí)许多(duō)有识之士(shì)也对书院的(de)弊(bì)端(duān)大加抨击,例如熊希龄等人(rén)所呈(chéng)《湘绅公恳抚(fǔ)督院整顿通省书院禀稿》,便(biàn)详细列(liè)举过清末湖南众多书院的各种积弊(bì)。

  到1901年(nián)9月,朝廷发布上谕,令所有书院(yuàn)一律(lǜ)改为学堂,宣告了(le)书院这一中国传统(tǒng)的教(jiào)育(yù)组织(zhī)形(xíng)式和进士(shì)科(kē)一起随着科举制度退出历史舞台(tái)。

  2、明(míng)经:嘉佑(yòu)年间,又于(yú)进士、诸科外别(bié)设一明经科,分二经、三经、五经,考试时问(wèn)大(dà)义十条,试时(shí)务策三条,出(chū)身同于进士,直至宋神宗时方废除。

  三、考试内(nèi)容不(bù)同。

  1、进士(shì):进士科除考经学和时(shí)务策(cè)以外,还要“加考(kǎo)诗赋”。

  2、明(míng)经:明经科考经学和时务(wù)策。

明经和进(jìn)士(shì)有(yǒu)什么区别

  明(míng)经和进(jìn)士的区别在于起(qǐ)源不同、废(fèi)除时(shí)间不同、考试内容(róng)不(bù)同。

  起源:明(míng)经科始于汉武帝时期,被推举者须明习(xí)经学,故以“明经”为名。

  进士科始于隋朝,是唐朝科举制度取士(shì)的科目(mù)之一。

  废除时间(jiān):明经(jīng)科是宋神饥悔宗时废除。

  进士(shì)科是1901年9月(yuè),朝廷发布上谕20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗,令所有书院一(yī)律改(gǎi)为学堂(táng),宣告了书院(yuàn)这(zhè)一中国传统的教锋逗(dòu)育组织形式和进士科一起(qǐ)随着(z20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗he)科(kē)举(jǔ)制度退出历(lì)史舞台。

  考(kǎo)试(shì)内(nèi)容:明经科(kē)考经学和时务策。

  进士科除考经学和时务策以外(wài),还要“加考诗赋”。

  科(kē)举制度的积极影响(xiǎng):

  科举制(zhì)度的出现(xiàn)打(dǎ)破了(le)以往中国政治制(zhì)度当(dāng)中传(chuán)统(tǒng)的世袭制观念(niàn),政(zhèng)府决定从民间选拔人才(cái),原来官宦(huàn)家族的地(dì)位(wèi)就受到了(le)威胁,皇上这样做的(de)目的,就是为了减少传统(tǒng)家族对皇(huáng)权的制约,整顿政治体(tǐ)制。

  对于其他(tā)国家的(de)影响也是非常深远的(de),十五至十六(liù)世(shì)纪,这(zhè)种制度逐(zhú)渐流传到了东亚的一(yī)些国家,到了十七世(shì)纪,欧洲的(de)传教(jiào)士来(lái)到中国,将这种特别的选官制度流传到了欧(ōu)洲,一直延续到今天的考试,虽然(rán)科举制已经废除,烂基正但(dàn)是,它在人(rén)们的心(xīn)里依(yī)然影响巨大。

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