原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个(gè)社会(huì)学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确(què)衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈(zhàng)夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格(gé)、学(xué)习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一(yī)股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间(jiān)的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因(yīn)为没(méi)了这些(xiē)爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要更(gèng)强(qiáng)大和更(gèng)努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样的(de)一句名(míng)言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年(nián)治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在(zài)治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的(de)漠视(shì)，会对孩(hái)子的(de)身心(xīn)成长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自(zì)我的人生观、价不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会(huì)让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这个世界(jiè)，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父母(mǔ)，这样的(de)孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后，往(wǎng)往也(yě)会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的(de)样(yàng)子。

　　如果父(fù)母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此不能(néng)了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也(yě)变(biàn)成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的(de)距(jù)离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往(wǎng)这些(xiē)父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问(wèn)题(tí)(他(tā)们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不(bù)够好，也(yě)就会很(hěn)难对(duì)自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他(tā)们那些(xiē)没有从父(fù)母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就(jiù)是(shì)社会(huì)交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考(kǎo)问题(tí)的方(fāng)式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心(xīn)理问题(tí)，情绪(xù)不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎(zěn)么(me)做(zuò)都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们(men)的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和(hé)这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目(mù)的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关(guān)系(xì)便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈(mā)身(shēn)上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界的(de)情(qíng)感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也(yě)证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过(guò)同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不(bù)觉(jué)练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力(lì)和(hé)共情能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话(huà)和希(xī)望你做的事(shì);如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不(bù)是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身(shēn)上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着(zhe)的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计(jì)回报的(de)去爱一个人，全心全(quán)意的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你(nǐ)妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的(de)知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的(de)母亲，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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