小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对(duì)事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，使说叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事(shì)物(wù)的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物(wù)特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种说(sh叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉uō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事(shì)物(wù)的(de)本(běn)质特(tè)征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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