相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技(jì)术是(shì)相对评价和绝对评价区别：相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体(tǐ)中的(de)各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判(pàn)断该群体中每(měi)一成员(yuán)的相对(duì)优势(shì)的(de)。

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相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相(xiāng)对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举例现代教(jiào)育技术

　　相对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相(xiāng)对评价是在(zài)被评(píng)价对象的群体中建(jiàn)立基(jī)准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判(pàn)断该(gāi)群(qún)体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价(j人+工念什么 人工念什么姓ià)对象的(de)集合之外确定一个标准，评价(jià)时把评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评(píng)价对象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用相(xiāng)对评(píng)价可以(yǐ)了解学生之间的差(chà)异，便于(yú)比(bǐ)较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评(píng)价是准确的(de)，那(nà)么评(píng)价之后，每个被评(píng)价(jià)者(zhě)都可以(yǐ)明确自己与客观标(biāo)准的(de)差距，有利(lì)于发扬优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝(jué)对评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别各教育(yù)目标完(wán)成情况，明确今后工作的(de)重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的区(qū)别：定亩带义(yì)不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标参(cān)照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称(chēng)人+工念什么 人工念什么姓常模参照性评价，是(shì)用(yòng)常模参照性(xìng)测(cè)验对学生成绩(jì)进(jìn)行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同(tóng)：绝对性评价依据教学目(mù)标(biāo)和(hé)教材(cái)编制试题(tí)来测量(liàng)学(xué)生(shēng)的学业成(chéng)绩，判(pàn)断(duàn)学(xué)生是否达到(dào)了(le)教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人(rén)的成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩序列中或常模中所处(chù)做唯(wéi)的位置来(lái)评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性评价(jià)是一(yī)种外部评价(jià)，注重的是目标达成(chéng)与否，不(bù)考(kǎo)虑个体(tǐ)的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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