高考小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式，小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例题是小说标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件(jiàn)或(huò)关(guān)键(jiàn)人(rén)、物，成为全文的线索；人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或(huò)品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又(yòu)有生(shēng)动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式，小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节上，点明(míng)中心事件或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸(xī)引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么(me)之情为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体事物、或具(jù)体情感(gǎn)，就答一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么(me)为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来(lái)的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题(tí)的表层义：（词(cí)语的含义(yì)，概括(kuò)内(nèi)容(róng)，点明对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深层含(hán)义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人(rén)物性格(gé)、表明(míng)作者的(de)情(qíng)感(gǎn)与(yǔ)态度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关(guān)键词的本义(yì)，字(zì)面义入手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出标题的深层(céng)含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就(jiù)是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感来(lái)理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引人深思(sī)；制(zhì)贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣。

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