橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗 夏洛的网主要内容50字左右,夏洛的网主要内容100字

  夏洛的(de)网主(zhǔ)要内容50字左右(yòu),夏洛的(de)网主要内容100字是夏洛的网(wǎng)主要内容:谷仓里,小(xiǎo)猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真(zhēn)挚的(de)友谊的。

  关于夏洛的(de)网主要(yào)内容50字左右,夏洛的网主要内容(róng)100字以及夏(xià)洛的网主要内(nèi)容(róng)50字左右,夏(xià)洛的网(wǎng)主(zhǔ)要内(nèi)容30字,夏洛的(de)网主(zhǔ)要内容100字,夏洛的网主要内容150字,夏洛的(de)网主要(yào)内容10字左(zuǒ)右(yòu)等(děng)问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

夏洛的(de)网主要内容(róng)50字(zì)左(zuǒ)右(yòu),夏洛(luò)的网主要内容(róng)100字

  夏洛的网(wǎng)主(zhǔ)要内容(róng):谷仓里,小猪威尔(ěr)伯和(hé)蜘蛛夏洛建立了真挚(zhì)的(de)友谊。

  威尔(ěr)伯要被人(rén)宰割了,夏(xià)洛为救威尔伯,织出了被人类视为奇(qí)迹的网上文字。

  这彻底(dǐ)改变威尔伯的命运(yùn),可此时,夏洛(luò)的(de)生(shēng)命也走(zǒu)到尽(jǐn)头。

《夏洛的网》主要(yào)内容(róng)

  朱克曼家的(de)谷(gǔ)仓里(lǐ),快乐地生活着一群动物(wù),它们幽默(mò)、可爱,其(qí)中小猪威(wēi)尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真(zhēn)挚的(de)友(yǒu)谊。

  可是一个最丑恶的(de)消息打破了谷仓的(de)平静(jìng):威(wēi)尔伯(bó)的命运(yùn)竟(jìng)是成为熏肉火腿(tuǐ)!作为一(yī)只猪,悲痛欲(yù)绝的威尔伯似乎只能接(jiē)受任人宰(zǎi)割(gē)的(de)命(mìng)运了。

  然而,看(kàn)似渺小的夏洛(luò)却坚定地说:“我救你。

  ”于(yú)是,夏洛用自己的丝在猪(zhū)栏上织出了被人类视为奇迹的(de)文字(zì),她为了拯(zhěng)救小猪威尔伯,在网(wǎng)上织(zhī)出了这些(xiē)文字:“王牌(pái)猪”“了不(bù)起”“谦卑”“光彩照人”,从而彻底地逆转(zhuǎn)了威(wēi)尔(ěr)伯的命运(yùn),终于让它在集市的大赛中赢得了特(tè)别奖和一个安享天(tiān)年的未来。

  但(dàn)这(zhè)时候(hòu),蜘蛛夏洛(luò)的生命却(què)走到了尽(jǐn)头(tóu)……从此,它的子子(zi被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗)孙孙们都和小猪威尔伯结成了(le)好朋友(yǒu)。

《夏(xià)洛的网(wǎng)》创作(zuò)灵感(gǎn)

  《夏洛的网(wǎng)》的创作灵(líng)感源于一(yī)个发生在(zài)农场里的很(hěn)特殊的事件。

  有一次怀特养的一(yī)头(tóu)猪病了,为了救治这(zhè)头猪,他(tā)费尽(jǐn)心(xīn)血,寻医问药,与这头猪共度了三(sān)、四个十分焦虑的日(rì)子(zi)。

  最后这头猪(zhū)还是死了(le)。

  本来这也没什么大不(bù)了的(de),因为这头(tóu)猪没有病死,迟早也是(shì)要(yào)被宰杀的。

  可是怀(huái)特对此颇有感触(chù),随即写下了散(sàn)文《猪之死》,表达(dá)了他前所未有的感悟。

夏洛的网的主(zhǔ)要内容是(shì)什么?

  《夏(xià)洛的网》内容简介(jiè):

  这是个关于(yú)友谊和磨难的(de)故(gù)事。

  它主要(yào)讲了一只叫(jiào)威尔伯的小猪(zhū)和一只叫夏洛的蜘蛛之间的友谊(yì)。

  当(dāng)威尔(ěr)伯(bó)知道所有的(de)猪都(dōu)逃(táo)不(bù)过(guò)被杀的命运(yùn)后,威尔伯开始变(biàn)得不安。

  知道这件事(shì)后,夏洛决定要救它的朋(péng)友。

  它(tā)用自己的方法(fǎ)让威尔伯变成了“特别(bié)的(de)猪”,让农场主和周围的人知道威尔伯不是一头普通的猪(zhū),应该得救。

  最后,威(wēi)尔伯得救了。

  扩展资(zī)料:

  《夏(xià)洛的网》的创作灵感源于一个发生在他农场里的(de)很特殊的事(shì)件。

  有一次怀特养的一(yī)头猪(zhū)病了,为了(le)救(jiù)治这头猪,他费尽心(xīn)血(xuè),寻医问药,与这头猪共度了(le)三、四(sì)个(gè)十分焦虑(lǜ)的日子。

  最后(hòu)这头猪还是死(sǐ)了。

  本来这(zhè)也(yě)没(méi)什么大不了(le)的(de),因为(wèi)这头猪没(méi)有(yǒu)病死(sǐ),迟(chí)早也是要被宰杀的。

  可是怀特对此颇有(yǒu)感触,随即(jí)写下了散文《猪之死》兆乎,表达了他前所未(wèi)有的感悟(wù)。

  如《猪之(zhī)死》开(kāi)头所写道:“春天,买上一头正在发身的猪仔,喂过夏(xià)秋,当酷寒(hán)天气来(lái)临时,宰(zǎi)掉--这是(shì)我非(fēi)常熟稔(rěn)的一种(zhǒng)方式(shì),自古以(yǐ)来(lái)一直(zhí)是这(zhè)样的。

  这隐猜游是大部分农(nóng)庄都一板(bǎn)一眼地(dì)实行的一种悲(bēi)剧(jù)。

  灶销

  这种屠杀,因(yīn)为是早有预谋,够得上一级罪愆被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗,屠刀(dāo)下去,迅疾而(ér)干脆利(lì)落,最终以烟(yān)熏火腿而隆重结束,从来就没(méi)有人(rén)对此(cǐ)行为(wèi)存(cún)有过任何疑问。

  ”怀(huái)特不仅(jǐn)对此存(cún)有疑问,而(ér)且他决心要拯救一头(tóu)小(xiǎo)猪的性命(mìng),于是便有了《夏洛的网》的故(gù)事(shì)。

  参考资料(liào)来源:百度百(bǎi)科 夏洛的网

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

评论

5+2=