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　　集(jí)美大(dà)学自考和高考的区别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高等(děng)学校招(zhāo)生全国(guó)统一考试”，基本上是社会中(zhōng)所有人员期待成才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备途(tú)径，其价(jià)值意义无异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识(shí)殿堂的必(bì)经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习方式的(de)开放(fàng)性特点，以(yǐ)及(jí)理论知识的完(wán)备性要求(qiú)，而广受专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人(rén)士的(de)欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇(shàn)重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化教育机(jī)制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上进的最有(yǒu)效手段，自考作为继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高(gāo)考制度最实(shí)际的(de)补充作(zuò)用。

　　自(zì)考人群主体基本(běn)上(shàng)面向(xiàng)的(de)是大中(zhōng)专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失(shī)榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识(shí)改变(biàn)命运”的群体，对于这一类人，自考能(néng)让(ràng)其(qí)对于社会的学术(shù)追求重新回(huí)到正常轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈(liè)肯定，符合现代(dài)化建设(shè)所需(xū)的价值观和(hé)知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有(yǒu)强烈(liè)的(de)自育、自励(lì)价值，更有(yǒu)其开放性模式兼(jiān)容特色，受到社会中各类求学人士的(de)广(guǎng)泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中于18岁左右(yòu)的(de)高中(zhōng)毕业历(l切成两半的鸡蛋可以放微波炉吗，微波炉热鸡蛋如何不炸ì)届生与应届生，很难照顾到其他求学人(rén)群(qún)的学习需求，而且一考(kǎo)定终(zhōng)身模(mó)式，多(duō)少年(nián)来一直受到教育界，各(gè)界有影响(xiǎng)人(rén)士对于其(qí)合(hé)理性的(de)质疑，因(yīn)此(cǐ)自考反而具(jù)备强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们(men)应该为自(zì)考感到自豪(háo)。

　　什么是自(zì)考本科(kē)？

　　自(zì)考本(běn)科是高等教育自学考试(shì)本科的简称，自考(kǎo)本(běn)科是我国基本(běn)高等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合(hé)格后(hòu)由(yóu)主考学校和高(gāo)等(děng)教(jiào)育自(zì)学(xué)考试委员会(huì)联合颁发大(dà)学毕业证书，国家(jiā)承认(rèn)学历，学信网可查，符合(hé)条件者由主(zhǔ)考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自(zì)考本科(kē)学(xué)历(lì)，根据国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等(děng)教育毕(bì)业证书(shū)相同的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很(hěn)多单位为什么(me)不(bù)承(chéng)认自考本科原因：很多(duō)用人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有通过(guò)专(zhuān)业(yè)的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以(yǐ)不承(chéng)认。

　　自考学历找工作会被拒绝(jué)吗(ma)其实没有肯定(dìng)的答案，有的人会因为自考(kǎo)本(běn)科找(zhǎo)到好工作，也有的单位不认可自(zì)考本科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常说(shuō)只招统招生。

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