金(jīn)融界6月2日消息 民(mín)政部等四部门发布关(guān)于做好2023年普通高校毕业生(shēng)到城乡社区就业(yè)工作的通知。其中提出，加大从高校(xiào)毕业生中(zhōng)定向招聘社区(qū)专职工作人(rén)员的工作力度，综合考虑(lǜ)本地高(gāo)校毕业生数量、报考社区专(zhuān)职(zhí)工作人(rén)员意愿等因素，科学设(shè)定(dìng)定向招(zhāo)聘高校(xiào)毕(bì)业(yè)生的(de)社区专职工作人员(yuán)岗位(wèi)（以下(xià)简称“定向(xiàng)招(zhāo)聘(pìn)岗(gǎng)位”）数量(liàng)，鼓励2023年(nián)定向招聘岗(gǎng)位数量(liàng)不少于2022年。各地社区专职工作人员定向(xiàng)招(zhāo)聘2023届高校(xiào)毕业生工作须于8月31日前(qián)完(wán)成。定向招聘岗位优先(xiān)向(xiàng)困难高校毕业生倾斜(xié)。

　　具体通知如下：

　　一、统筹做(zuò)好社区专职工(gōng)作人员招(zhāo)聘工作。各(gè)地要对照(zhào)“十(shí)四五”期末每(měi)万城镇常住人(rén)口拥有社区(qū)工作者18人的规划目标，进一步充实社(shè)区工(gōng)作力(lì)量，统筹(chóu)社区专职工作人员现(xiàn)有空岗待招(zhāo)聘、因退(tuì)休离职待(dài)招聘、新增待招(zhāo)聘岗(gǎng)位(wèi)等需求，科学拟订(dìng)本地区2023年(nián)社(shè)区(qū)专职工作人员年度招聘计划(huà)。以县(xiàn)（市、区、旗(qí)）为单位，统一规范社区专职工作人(rén)员选(xuǎn)聘程序和(hé)资(zī)格(gé)条件，由民政、人(rén)力资源社会保(bǎo)障等部门共同组织实施。原则上2023年所有新招聘社区专职工作(zuò)人(rén)员(yuán)岗位全(quán)部面向(xiàng)高校毕(bì)业生开放(fàng)。鼓励(lì)具(jù)备条件(jiàn)的行政村积极吸纳(nà)高校毕业生(shēng)到(dào)村担任村务工作(zuò)者。

　　二、重点做好定向招聘高校毕(bì)业(yè)生工(gōng)作。加大从高校毕业生(shēng)中定向(xiàng)招聘社(shè)区专(zhuān)职工作人员(yuán)儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班的工(gōng)作(zuò)力度，综合考虑本地(dì)高校毕业生数量、报(bào)考社区专(zhuān)职工作人员意愿等因素，科(kē)学设定定向招聘高校毕业生(shēng)的社区专职工(gōng)作人员岗位（以下简称“定向招聘岗位”）数(shù)量，鼓(gǔ)励2023年定向招聘岗位数量不少于2022年。各地社区专职工作人(rén)员(yuán)定向招聘2023届高校毕业(yè)生(shēng)工作须(xū)于8月31日前完成。定向招聘岗位优先(xiān)向困难高校毕业生倾(qīng)斜。

　　三、发展城乡社区服(fú)务吸纳就业。贯彻落实《“十四五”城乡(xiāng)社区服务(wù)体系建设规划》，鼓励(lì)在社区发展养老(lǎo)、托(tuō)育、家政(zhèng)、物业、健康等生(shēng)活性服务，支持相(xiāng)关企(qǐ)业、事业单位、社会组(zǔ)织在城(chéng)乡社区设置服务网点或(huò)开展社区服务，对吸纳高校毕业生就业的(de)小微企业(yè)，符合(hé)条件的按(àn)规定落(luò)实社(shè)会保险补贴等帮(bāng)扶政策。高校毕业生在城(chéng)乡社区(qū)服务领域创(chuàng)业，符合条件的(de)，可申请最(zuì)高20万元的(de)个(gè)人(rén)创(chuàng)业担保贷款，由(yóu)财政(zhèng)给予(yǔ)贴息；鼓励利(lì)用社(shè)区综(zōng)合(hé)服务设施为高校毕业生(shēng)在(zài)城(chéng)乡社区(qū)服务(wù)领域(yù)创业提供必要的场(chǎng)地支(zhī)持。高校毕业生(shēng)在(zài)城乡社区服务领(lǐng)域灵活(huó)就(jiù)业(yè)的，符(fú)合条件的(de)可申请获(huò)得社(shè)会保(bǎo)险补贴。

　　四、开发社会(huì)工作岗位拓展就业空间。进一步增加社(shè)会工作就(jiù)业岗(gǎng)位，引(yǐn)导(dǎo)高(gāo)校毕业(yè)生到乡镇（街道）社会(huì)工(gōng)作站(zhàn)开展服务(wù)。鼓励各地对接(jiē)辖(xiá)区内高(gāo)校(xiào)，在社(shè)会工(gōng)作服(fú)务平台中(zhōng)打造“研(yán)究生工(gōng)作(zuò)站”、“大(dà)学生研学(xué)实践基地(dì)”、“双交流基地(dì)”等“政社校”合作平台，探索(suǒ)社会工作(zuò)高层次人才资(zī)源集聚和(hé)合作机(儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班jī)制，为吸(xī)引社会(huì)工(gōng)作专(zhuān)业高校毕业生(shēng)到(dào)基层(céng)就业创造(zào)积极条(tiáo)件。

　　五、设立就(jiù)业见习岗(gǎng)位(wèi)促进就业。积极组织(zhī)社会组织、城乡社区组织、社区服务类企业等参与“百(bǎi)万就业见(jiàn)习岗位募集计划”，开发一(yī)批就业见(jiàn)习岗(gǎng)位，引导高校毕业生到城乡社区实践服务(wù)、增进了解，激发到社区就业的热(rè)情。对见习单位按规定落(luò)实就业见习补(bǔ)贴(tiē)和激励推动政策，对(duì)城乡社区组织见习期满的见习人员，可按(àn)规定同等条件(jiàn)下优(yōu)先招录为社区专职(zhí)工作人员。

　　六、加强高校毕(bì)业生教育引导(dǎo)。各地各高校要(yào)强化对(duì)在校大学生的理想信念和(hé)思想教育，引导在校大(dà)学(xué)生树立科学的就业观和成才观(guān)，激励高校毕业生积极投身城乡(xiāng)社(shè)区等基层一线锻炼锤炼、成长(zhǎng)成才。要进一步开(kāi)发社区(qū)治理和服务相(xiāng)关(guān)理论和实(shí)践课程，在(zài)城乡社区设立实习实践基地，组(zǔ)织(zhī)在校大学生走进城乡社(shè)区，开展实习实践(jiàn)、志愿服(fú)务、社会公(gōng)益等活动，培养做群众工作、链(liàn)接(jiē)资源(yuán)、提供服务、化解(jiě)矛盾的能力；鼓(gǔ)励(lì)社会资本设立社区创新专项(xiàng)基(jī)金，在高校教(jiào)师(shī)指导下(xià)组建创(chuàng)新团(tuán)队，以乡村产业振(zhèn)兴、智慧社(shè)区建设等为重点开发便于(yú)就(jiù)业创业的项目(mù)，激(jī)发(fā)高校毕业生在城乡社区创新创业的热情。

　　七(qī)、强化社区就业服务指导。各地公共就业(yè)人才服务机(jī)构要及时收集社区岗位招聘信息(xī)，通(tōng)过(guò)线上(shàng)线下(xià)各(gè)种途径向(xiàng)社会公(gōng)开(kāi)发(fā)布。国家(jiā)大学生就业服(fú)务平台、高校毕业生就业服务平台要设立(lì)高(gāo)校毕业生城乡基层就(jiù)业岗位发布专题，汇(huì)集(jí)发布各地社区专职(zhí)工(gōng)作人员招(zhāo)聘信息。各地民(mín)政部门要做好(hǎo)社区专职工(gōng)作人员相关信息的收集和对接，围绕(rào)社区专职工作(zuò)人员工作性质、工作(zuò)职责、职(zhí)业发展(zhǎn)路径(jìng)、薪酬待遇等(děng)高(gāo)校毕业生关心的重点问(wèn)题加大宣传(chuán)力(lì)度(dù)，可(kě)采取随岗位需求(qiú)信息一并推送至就业服务(wù)平台、在青年群体(tǐ)使用较多的新媒体平台宣传发布等多种形式(shì)，增进高校毕业生对社(shè)区专(zhuān)职工作人员职业的(de)了(le)解。各地教育、人力资源(yuán)社会保障(zhàng)部门和各高校要主动创造(zào)条件，为面向(xiàng)高校毕业生精准推送社区就业(yè)信(xìn)息、提供社区(qū)就业服务指(zhǐ)导予以支(zhī)持和保障(zhàng)。

　　八(bā)、营造拴心留人的良好环境。以县（市、区、旗）为单位，做好新入职社区专职工作人员的高校毕(bì)业生(shēng)（以下(xià)简(jiǎn)称“新(xīn)入职高校毕业生”）初任培训工作(zuò)，原则上在(zài)入(rù)职6个(gè)月之内开展3至5天(tiān)的集中(zhōng)脱(tuō)产培训，灵活(huó)采(cǎi)用以老带新、观摩(mó)学习(xí)等形式(shì)开(kāi)展(zhǎn)结对帮带培训，帮助(zhù)新入职(zhí)高校毕业生尽快熟悉社(shè)区情况、投入社区工作。加强对新入职高校毕业生的关心(xīn)关爱(ài)，在工作生活(huó)心理(lǐ)等方面(miàn)对其给予支持和帮助。加大从(cóng)优秀(xiù)城乡社区工作者(zhě)中招录（聘(pìn)）公(gōng)务员或事(shì)业单(dān)位(wèi)工作(zuò)人员特别是街道（乡镇）干(gàn)部力度。大力宣传高校毕(bì)业生在(zài)社区就(jiù)业(yè)创业的优(yōu)秀(xiù)典型(xíng)和先进事迹，营造广大青年投(tóu)身城乡社(shè)区建(jiàn)设增(zēng)长才干、实现价值的良好氛围。

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