写作手法比喻和(hé)比拟(nǐ)怎(zěn)么(me)区分(fēn)的，比喻写(xiě)作手法的作用是(shì)比(bǐ)喻就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有相似性的。

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写作手法(fǎ)比喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区(qū)分的，比喻(yù)写作手法的(de)作用

　　比喻(yù)就是将彼物比此物，二者具有相似性。

　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备人(rén)动作和感(gǎn)情的事物(wù)变(biàn)成和人一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的样(书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么yàng)子。

二者区别

　　1.本体的表现形式不(bù)同。

　　比喻的(de)本体(tǐ)可出(chū)现可不出现，比(bǐ)拟的本体必须出现。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事(shì)物，可以确认。

　　拟体不是具(jù)体事物，不能(néng)确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比(bǐ)喻的目(mù)的偏重于帮助读(dú)者(zhě)认(rèn)识(shí)或明白某种事物。

　　比拟的目的侧(cè)重于抒发某种(zhǒng)情感(gǎn)，使(shǐ)读者受到感(gǎn)染(rǎn)，进而产生某种感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似(shì)性。

　　例(lì)如：天上(shàng)的白云(yún)像棉花。

　　很显(xiǎn)然，这个例子是比喻(yù)句(jù)，因(yīn)为这个(gè)句子有本(běn)体“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻(yù)词(cí)“像”。

　　通过例子，可以(yǐ)知道(dào)判(pàn)断一(yī)个(gè)句子是(shì)不是比喻句，不是出现(xiàn)“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等(děng)词语就是比喻句了，而是(shì)要有本体、喻体。

　　拟人

　　就(jiù)是把事(shì)物人格化，将(jiāng)本来(lái书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么)不具(jù)备人动(dòng)作和感(gǎn)情的事物(wù)变成和(hé)人一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情的样子(zi)。

　　拟人就是把物当(dāng)人(rén)写，赋(fù)予物以(yǐ)人的动作(zuò)行为或思想情感(gǎn)。

　　如：小草偷(tōu)偷(tōu)地从土里钻(zuān)出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就(jiù)是采(cǎi)用拟人的修(xiū)辞手法，一个“钻(zuān)”更加形象(xiàng)生(shēng)动地(dì)展现了小草旺盛的(de)生命(mìng)力(lì)。

常(cháng)见写(xiě)作手(shǒu)法

　　夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬(xuán)念、照应、联想(xiǎng)、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静结(jié)合(hé)、叙(xù)议结(jié)合、情景交(jiāo)融(róng)、衬(chèn)托对比、伏笔(bǐ)照应、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借(jiè)古(gǔ)讽今、卒章显志、承上启下、开门见山(shān)、烘托、渲(xuàn)染(rǎn)、动静相(xiāng)衬、虚实相生(shēng)、实写(xiě)与虚(xū)写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常见的(de)比喻(yù)和比拟修辞(cí)手法的区别

　　　　导语(yǔ)：比喻和(hé)比拟，都是加(jiā)强语言形象性的修辞手(shǒu)段，但它们是两种不(bù)同的(de)修(xiū)辞(cí)方式(shì)。

　　下面是我(wǒ)整理的(de)作文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区别(bié)的(de)相(xiāng)关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是(shì)物的人(rén)化或人的(de)物(wù)化或把甲物拟作乙物(wù)，具有思想的跳跃性，能(néng)使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味(wèi)它的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人和拟物。

　书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么　 　　比拟(nǐ)离不开联(lián)想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体事物和拟(nǐ)作事物之(zhī)间的可(kě)拟性，借助联想和想(xiǎng)象而(ér)形成(chéng)的辞格，因此(cǐ)联想是通向比拟(nǐ)的桥梁，想象(xiàng)是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强的感(gǎn)情色彩(cǎi)，是作(zuò)者(zhě)用自己自然流露的(de)强烈感情去感染读者的一(yī)种(zhǒng)辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶(zào)凯的(de)想像(xiàng)，把物当成人来写，或把人(rén)当成物来写，或把甲物当成乙物来(lái)写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻 就是打比方，是用本(běn)质不同而又有(yǒu)相似点的事物(wù)描绘事物(wù)或说明道(dào)理的辞格(gé)。

　　 　　拟人：把事物人格(gé)化，把本来不具(jù)备人的一些动作(zuò)和(hé)感(gǎn)情的(de)事物变成和(hé)人一(yī)样的。

　　 　　拟人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的(de)性质不同、作用不同.比(bǐ)喻是(shì)用(yòng)与本体事物有相(xiāng)似(shì)点的另一事物作(zuò)比也就(jiù)是打比方；一(yī)定得有相似点，通过相衡(héng)辩袜(wà)似(shì)点(diǎn)使本体同喻体联系起来(lái)，唤起人们的联想，使人更具(jù)体地惑知事(shì)物。

　　比(bǐ)拟即模拟,它是用(yòng)乙事物具(jù)有(yǒu)的特性(包括称渭(wèi)、动(dòng)作、行为(wèi)等)写(xiě)甲事(shì)物，或(huò)者说是把乙事物(wù)的特(tè)性强加于甲事物。

　　乙(yǐ)事物般是有生命力的,能活动,有感情的；它比(bǐ)甲事物(wù)具(jù)体实在，于是(shì)本来较(jiào)抽象(xiàng)、不太(tài)实在(zài)的事物变得具体实在了，当然就(jiù)增(zēng)添了语言的(de)生(shēng)动性(xìng)。

　　 　　总结：由咐激此(cǐ)可(kě)见，比喻强调的是甲乙两物的相(xiāng)似性，而(ér)比拟却是(shì)利(lì)用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别(bié)比喻和(hé)比拟最重要(yào)的(de)标(biāo)志。

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