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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大八校是指(zhǐ)什么高中(zhōng),上海市重点高中排名(míng)一览表

  上海四大是指(zhǐ):上海(hǎi)市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大(dà)学附(fù)属外国语(yǔ)学(xué)校(xiào)、上(shàng)海市市(shì)北初(chū)级中学等四(sì)校。

  八校是指:上宝中学、张江集(jí)团学校、进华(huá)中学、存志(zhì)中学、新华(huá)初级中(zhōng)学、上海市世界外国语中学、华二初(chū)级中学、立(lì)达中学(xué)等八校。

  扩展资料华育(yù)中学(xué)的(de)前(qián)身是上海中学初中(zhōng)部,90年(nián)代上海的'初中高(gāo)中(zhōng)分离以后(hòu),上海(hǎi)中(zhōng)学与华泾实业(yè)联(lián)合在(zài)1999年(nián)建立了(le)华育中学,华育的师(shī)资力量(liàng)、管(guǎn)理方式、教学方(fāng)式,都(dōu)来自(zì)于(yú)上海(hǎi)中学(xué)。

  兰生复(fù)旦中(zhōng)学建校(xiào)于(yú)1994年,也(yě)是一所可跨区招(zhāo)生的(de)民办寄宿制初级中(zhōng)学,为复旦附(fù)中的初中教学基地(dì)。

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上海高中四大名校八大(dà)金刚是(shì)什么

   上海(hǎi)四(sì)大名校是指上海(hǎi)中学、华师大二附(fù)中、复旦附中、交大附中。

   这四所学校是上海高中里顶尖教育资(zī)源的代表(biǎo)。

   八大金(jīn)刚指的是南洋模(mó)范中学(徐汇)、建平中学(浦李顷凳(dèng)东)、七宝中(zhōng)学(闵行)、控(kòng)江中学(杨浦)、延安中学(长宁)、复兴中学(虹口)、大同中(zhōng)学(黄浦(pǔ))、格致(zhì)中学(黄(huáng)浦)。

   当然这只(zhǐ)是坊间的一种说法而(ér)已(yǐ),各区县依然还拥有一些(xiē)非常(cháng)出名的高中,比如浦东的进才中(zhōng)学,静(jìng)安(ān)的市西(xī)中学、徐汇(huì)的(de)位育中学(xué)、宝山的行知中学等。

   还(hái)有“一个(gè)神(shén)仙”为上外(wài)附中(虹口区),因上(shàng)外(wài)附中几(jǐ)乎不对外乎大区招生,在(zài)上海中考中,我们一般都(dōu)不会讨(tǎo)论(lùn)这所学(xué)校(xiào),故被(bèi)应(yīng)成(chéng)为"神仙(xiān)"。

  

  

   扩展资料:

   上海(hǎi)市实验性示范性(xìng)高中是根据《国务院关于基础教育改(gǎi)革与发展(zhǎn)决定》中(zhōng)各地建设一(yī)批实施素质教育的示范性普通高中以及全(quán)国高(gāo)中(zhōng)教(jiào)育(yù)工作会议(yì)的精神,上海市(shì)于1999年4月(yuè)正式启动建(ji日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国àn)设(shè)的。

   上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高中第一(yī)批有上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中(zhōng)学、华东师范大学第二附属中学、上海师范大学附属中学、大同中学、格(gé)致中学、上海外国语大学附属大境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中(zhōng)学、上海市第(dì)三女子中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴(xīng)高级(jí)中(zhōng)学(xué)、华(huá)东师范大学第一附属中学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学、七宝(bǎo)中学(xué)、行知(zhī)中(zhōng)学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才中学(xué)、松(sōng)江二中 

   上海(hǎi)市于1999年4月(yuè)正式启动上海(hǎi)市实验性示范性高中(zhōng)建设。

   2004年,本哪(nǎ)旅市实(shí)验性示范性高中(zhōng)建设取(qǔ)得(dé)新进(jìn)展。

   实验(yàn)性示范性高中建设是上海市基础教育现代化的重(zhòng)要组成(chéng)部分。

   建设实验性示范性(xìng)高中,目的(de)是(shì)在于(yú)通过促进学校形成依法(fǎ)治校、自我约束、自主(zhǔ)发(fā)展的内(nèi)驱(qū)机制,推动学校不(bù)断(duàn)追求(qiú)新的(de)发展,形成(chéng)一支学校(xiào)教(jiào)育改革(gé)的先锋队,一支攻克素(sù)质(zhì)教育难(nán)题的攻坚队,对整个高(gāo)中教(jiào)育和(hé)基础教育(yù)起示范、辐射和引领作用,从而带动基(jī)础教(jiào)育的整(zhěng)体发展(zhǎn)与提高,促进本市率先基本(běn)实现教育现代(dài)化。

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