工科(kē)与理科是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科是理科和工科的区别总的来说(shuō)，理学(xué)研(yán)究(jiū)的是(shì)科学，工学研究(jiū)的是技术(shù)；理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；理学培养的目(mù)标是科学家，工学的培养目标是工程(chéng)师的。

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工科(kē)与理科是什么(me)意(yì)思，工(gōng)科、理科(kē)

　　总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重(zhòng)理论研究(jiū)，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培(péi)养(yǎng)目(mù)标是(shì)工程师(shī)。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等(děng)研究(jiū)应(yīng)用技术和工元电荷e等于多少？(gōng)艺的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和(hé)技术的原理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推(tuī)理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经(jīng)验应(yīng)用到(dào)设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的诸多工程(chéng)学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等基础科学的(de)原(yuán)理，结合生(shēng)产(chǎn)实践所(suǒ)积累(lèi)的技术经(jīng)验而(ér)发展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培(péi)养目标是(shì)在相应的工程(chéng)领域(yù)从事(s元电荷e等于多少？hì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作(zuò)的高(gāo)级工程技术(shù)人(rén)才。

　　主要是要培(péi)养实(shí)际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还(hái)有新型(xíng)工(gōng)科。

　　新型(xíng)工科是指为适应高技术发(fā)元电荷e等于多少？展的需要而在有关理科基(jī)础上发展起来的学科。

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