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幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不(bù)同，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yò100ml酒是几两，100ml小酒瓶是几两u)儿(ér)的兴趣和近日生活的(de)共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一(yī)定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良(liáng)好行为习惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的(de)现(xiàn)象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们(men)自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们(men)早上回园的情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：爱(ài)玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的(de)题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人物图片(piàn)，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的(de)动(dòng)画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这(zhè)部(bù)动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说(shuō)话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话的方(fāng)式(shì)提供(gōng)新的(de)谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动(dòng)画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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