音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一般(bān)特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教(jiào)育改革发(fā)展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开(kāi)设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师范大(dà)学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是(shì)音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造(zào)性(xìng)地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不(bù)适(shì)合真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在(zài)毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可(kě)以为(wèi)自己在大(dà)学(xué)所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕(学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生bì)业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个(gè)学(xué)校的(de)要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的技(jì)能。

学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生　　这些课(kè)程要求学(xué)生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有(yǒu)领域(yù)都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通(tōng)过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的(de)一(yī)对一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的(de)一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都(dōu)是(shì)在唱(chàng)歌方面(miàn)有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件(jiàn)学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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