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  1、文献法(fǎ)

  文献法(fǎ)是一种既陈旧,又赋有生命(mìng)力(lì)的(de)科(kē)学研讨办法。

  不(bù)管哪一种社会(huì)活动想要留下永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

  人类活动与(yǔ)知道的无限性和(hé)个别生命与(yǔ)知道的有限性的(de)对立(lì),决议了咱们在研讨(tǎo)逝(shì)去的事(shì)实(shí)时有(yǒu)必要(yào)借助于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法(fǎ)

  作为一种(zhǒng)思想办法,比较研讨(tǎo)贯穿于教育(yù)研讨的(de)全过程(chéng)。

  不管在科学实(shí)验的过程中,或(huò)是在理(lǐ)论研讨中(zhōng),比较(jiào)研讨(tǎo)都是(shì)不可或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合法的根本办法有两种。

  一种(zhǒng)是实(shí)例法,借助于(yú)给出的一罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片组输(shū)入/输出实例逐渐导出适于一类问题的程(chéng)序;

  另(lìng)一种(zhǒng)是“轨(guǐ)道”法,经(jīng)过所给实例(lì)的(de)履行轨(guǐ)道,逐渐导出(chū)程序(xù)。

  4、实(shí)证研讨法

  其依据现有的科学理论和实践的需求,提出规划(huà),使用科学仪器和设备,在天然条件下(xià),经过有(yǒu)意图有步骤地(dì)操(cāo)作,依据调查、记(jì)载、测定(dìng)与此相随同的现象的改变来确认条件(jiàn)与现(xiàn)象(xiàng)之间的因果(guǒ)联系。

  5、定(dìng)量分(fēn)析法

  经过定量(liàng)分(fēn)析(xī)法可以使人们对研讨目标的知道进一步(bù)准确化,以便愈加科学地提醒规则,掌握(wò)实(shí)质,理清联(lián)系,猜测事物的发(fā)展(zhǎn)趋势(shì)。

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  调查法(fǎ), 比照法, 文献(xiàn)研(yán)讨(tǎo)法, 跨科学(xué)研讨法, 描述(shù)性研讨法……

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