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小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好,小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔

  小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高,适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ),比如木(mù)工划线,机(jī)械制图等。

HB的铅笔(bǐ)

  H是(shì)Hardness的缩写,意思(sī)是"硬(yìng)",B是(shì)Black的(de)缩写(xiě),意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说(shuō)明(míng)写(xiě)出的字(zì)越黑越软,HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半,属(shǔ)中(zhōng)性笔。

  笔芯分类:

  按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素(sù)异形体(tǐ)之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

  铅笔的(de)分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划(huà)分(fēn)。

  一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

  其中H类铅(qiān)笔,笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高,适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

  HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中,适(shì)合一(yī)般情况下的书写(写字);

  B类铅笔(bǐ),笔芯相对较软,适合绘画(尤其(qí)是素描),其(qí)中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填(tián)涂一(yī)些机器可识别(bié)的卡片(piàn),如答题卡。

小学生写字(zì)的重要性

  写字(zì)与其他作业联系紧密

  写一手好字,可让(ràng)人受益终生。

  尤其(qí)对学生来说(shuō),学习写字实际也(yě)是(shì)一种行(xíng)为规范的养成过程。

  俗话说,好(hǎo)记性(xìng),不如(rú)烂(làn)笔头,在(zài)学习中(zhōng),如果让孩子一边学习好功(gōng)课,一边(biān)进行抄(chāo)写练(liàn)习(xí),可(kě)以互补互(hù)益。

  久而(ér)久之,自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

  比(bǐ)如,一边(biān)学习(xí)课文,一边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习,既可(kě)以巩固知识,又提高(gāo)了写字水平。

  特别是抄(chāo)写唐(táng)诗宋(sòng)词时,还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

  确实是(shì)一举(jǔ)多得。

  写字与个人的(de)关(guān)系不可(kě)忽视

  写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项技(jì)能,当然有很多人认(rèn)为现在可以用打(dǎ)字机(jī)代(dài)替写(xiě)字,写字教学不必再强调(diào)了,但(dàn)日常生活(huó)中更多时(sh善哉善哉是什么意思啊,阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思í)候还是不能不靠手写的。

  人与人的(de)交善哉善哉是什么意思啊,阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思流,缺少不了(le)写(xiě)字,而写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒(héng)心(xīn)有着(zhe)很(hěn)大(dà)的助益(yì)。

  《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出(chū):“识字写字是阅读和(hé)写(xiě)作的基础,是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

  ”笔者在从教(jiào)过(guò)程中,也(yě)发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏,与他的学习(xí)有很大的关(guān)联(lián)。

  基(jī)本上来说,字写得工整、美观的学(xué)生,他在(zài)学习(xí)时也(yě)比较细心、认(rèn)真(zhēn),而(ér)字写得潦草的学生,其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散,可谓“字(zì)如(rú)其人”。

  所(suǒ)以(yǐ),清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读(dú)书与写字可以变化气(qì)质”,他对儿子的习字非常重视,在善哉善哉是什么意思啊,阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思家书(shū)中对(duì)于习字方(fāng)面有很多的论述。

  曾(céng)有教育(yù)前辈说过致力(lì)抓好(hǎo)两件事,一(yī)件是扫(sǎo)地,一件就是写字。

  确实(shí),这两件事都(dōu)不(bù)算大事,但(dàn)对于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好?

  开(kāi)学后,我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个侄子就要上(shàng)小学了。

  而用(yòng)什么(me)样的铅笔(bǐ),则是首先要考(kǎo)虑的(de)问题。

  今(jīn)天和(hé)各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

  我记得我上小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB,因(yīn)为它(tā)耐(nài)摔,都知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕(kē)绊(bàn)绊的,HB不仅写字淡(dàn),而且(qiě)摔了好几(jǐ)次,还不(bù)断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

  直到长大后,我(wǒ)才(cái)明(míng)白(bái)真理。

  大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì),虽然大部分人(rén)都知道。

  铅笔的铅芯,标注为(wèi)"H"(HARD的(de)首字母)的表示硬质铅笔,"B"(BLACK的首字(zì)母)表示(shì)软质(zhì)铅笔,而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

  另(lìng)外要说的是(shì),B数越大(dà)铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软(ruǎn),比如4B比2B要黑要软;H数(shù)越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越浅,4H比2H要(yào)硬要浅。

  所(suǒ)以,如果你问(wèn)有经验的老司(sī)机,初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅笔(bǐ),大都会推荐HB,理(lǐ)由是硬(yìng)度适中;加之小孩(hái)子写字比较用力,用HB铅(qiān)笔则不易折断。

  听起来是很有道理的。

  下面两图是HB铅笔效果。

  我建(jiàn)议(yì),第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友,用2B铅笔,而不是(shì)HB!

  我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握宴样,用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

  但是(shì),经(jīng)过长时间(jiān)的教学(xué),才发现HB并不是(shì)最好。

  如(rú)果一(yī)个小朋友从来没有写(xiě)过字(zì),强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔,而是用稍微软一点,黑一点的2B铅(qiān)笔。

  我先问大家一个问题,为啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力?

  我的解释是,因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅,而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本身(shēn)又不是太白,为了(le)让写出来(lái)的(de)字能够看清,小朋友会不自觉加大力量,力量大(dà)到第二页,甚(shèn)至于(yú)第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记,导致下一(yī)页(yè)不光滑(huá),影(yǐng)响写字(zì)效(xiào)果。

  同(tóng)时,用力写字实(shí)在太容易(yì)让孩子疲(pí)劳(láo)。

  并(bìng)且,还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题,因为孩子的骨骼发育不全(quán),为了(le)加大(dà)力量,只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写字。

  下面图(tú)片(piàn)上这(zhè)种姿势非常典型的。

  这就(jiù)是为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误(wù)率很高的原因(在我看来冲(chōng)银,铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因)。

  其次,用HB的(de)铅笔,铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

  理由也很简单,因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅,要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

  笔太(tài)尖(jiān),加(jiā)上用力,很容易就折断了(le)。

  上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的问题,其实(shí)答(dá)案已经一目了然。

  在我(wǒ)看来,没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友,如果直接用2B铅笔,写字绝对(duì)不会(huì)像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力(lì),而写出(chū)来(lái)却更加黑白分明。

  因(yīn)为不需要特(tè)别用(yòng)力(lì)写字,执笔(bǐ)姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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